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题名浅谈如何提高学生的朗读素质
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作者
马黄家代
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机构
甘肃省甘南州舟曲县三角坪学校
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出处
《课外语文(下)》
2014年第2期54-54,共1页
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文摘
加强学生的朗读指导是语文教师不可忽略的常规训练的重要环节之一,是全面提高学生朗读素质的关键之一。笔者就“如何提高学生的朗读素质”谈了几点体会:一是规范朗读要求,让学生读有基础;二是训练朗读技巧,让学生读有所得;三是创造愉悦氛围,让学生读有兴趣;四是扩大朗读活动,让学生读有提高。
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关键词
学生
朗读素质
兴趣
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名重视职业中专语文朗读教学,提高学生的综合素质
被引量:1
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作者
蔡娜
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机构
福州电子职业中专学校
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出处
《科教导刊》
2012年第17期113-114,共2页
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文摘
本文主要阐述了在职业中专语文教学中,教师应当重视朗读教学,以提高学生的语文综合素质的问题。从以下五个方面着手,培养学生的朗读能力。(1)教师做好示范朗读。(2)巧设问题帮助掌握文章朗读的基调和节奏。(3)创造课堂情境,营造朗读氛围。(4)分角色朗读,把握人物形象。(5)持之以恒,养成朗读习惯。明确传统的朗读教学方法不会过时,学生能在朗读中思考,领悟文章的精髓。
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关键词
朗读教学综合素质
朗读习惯语言表达能力
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Keywords
reading teaching
overall quality
reading habits
language skills
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈大学生朗诵素质的重要性及其培养
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作者
余芳
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机构
凯里学院人文学院
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出处
《高教学刊》
2017年第17期188-190,共3页
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文摘
大学阶段的教育重在培养学生的综合素质的提高,朗诵素质作为大学生必须具备素质之一,已经成为影响大学生就业和工作的因素,可见,培养大学生的朗诵素质是学校乃至社会必须予以关注的问题。文章将对大学生朗诵素质的现状进行简单的分析,并对培养大学生朗诵素质能力的重要性进行简单的阐述,进而对如何培养大学生朗诵素质进行了概括和论述。
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关键词
大学生
朗读素质
重要性
建议
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Keywords
college student
quality of recitation
importance
suggestion
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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