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略论班主任工作中的“望、闻、问、切” 被引量:1
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作者 陆国祖 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2007年第S1期171-172,共2页
班主任好比医生一样,使用"望、闻、问、切"的手段,去观察、了解,关心和帮助学生,给学生以鼓励和进取的信心,激发学生的学习兴趣,让学生勤思、乐学,学有所成。作者通过自己的亲身体验,提出一些"望、闻、问、切"的方... 班主任好比医生一样,使用"望、闻、问、切"的手段,去观察、了解,关心和帮助学生,给学生以鼓励和进取的信心,激发学生的学习兴趣,让学生勤思、乐学,学有所成。作者通过自己的亲身体验,提出一些"望、闻、问、切"的方法手段。 展开更多
关键词 班主任工作 望闻问切方法
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