诠释的魅力:朝阳精神解读

2006年7月30日,山城仲夏。92级学生小石和同学走进了熟悉又陌生的母校,绿地、红墙,通往高处的水泥石梯,盛夏的芬芳洋溢在校园每一个明媚的角落,这是140周年华诞前夕的重庆市北碚区朝阳小学,宁静中散发着一种难以抑制的欢乐与激越。2006年5月14日,为期两天的朝阳小学“十五”教育成就展圆满落幕。众多家长和孩子与北碚区政府官员一起,共同见证了“辉煌‘十五’,巨变朝阳”的盛况,在媒体和市民面前,年轻的校长陈维礼郑重承诺,“十一五”的朝阳小学将成为重庆市一流的示范小学,全国名校,更多的老百姓将共享百年名校的优质教育资源。“毕业8年了,每次回想起母校都会冒出‘朝阳’这个词,那时候大家的脸就像是撒了阳光,夺目却并不刺眼的灿烂。那阳光,是一种语言,以一种最明亮,最透彻的方式诠释着生命。”文学青年小石的博客上这样追寻着母校:“小学时光能够在朝阳小学度过我感到非常的幸运,因为生命的关键在于最初。”这个“最初”值得铭记,1992年朝阳小学成功入选《中国名校》。一个校长的畅想和一个毕业生的回忆,他们的交集为朝阳精神提供了一个优美的注脚。

浅谈五育融合的朝阳全息树人课程

突如其来的新冠疫情打乱了所有人的生活。这场发生在眼前没有硝烟的战疫,正是一本深刻而生动的教科书。作为教师,虽没有冲锋陷阵的能力,但是我们铭记守土之责,身体力行,扎实推进立德树人根本任务,践行“朝阳树人,树人朝阳”办学理念,建构并实施五育融合的朝阳全息树人课程,引导学生在战疫的现实课堂中,学会敬畏生命、尊重自然、理性客观、求知向善、担当作为。