比较教学法在朝鲜汉文诗教学中的应用与实践--李奎报与白居易及其诗歌的比较教学

在朝鲜汉文诗教学过程中,采取比较研究的教学方法可以诱发学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,拓宽学生的视野,提高教学质量。将高丽时期朝鲜汉文诗人李奎报及其汉文诗与唐代著名诗人白居易及其作品进行比较研究,不仅取得了良好的教学效果,同时提高了学生们的民族自豪感,达到了预期的教学目的。

乾隆五十五年朝鲜、越南使臣汉文诗赠答刍析

朝鲜、越南两国使臣多借由中国朝贡之便进行短暂的交流,双方有诗歌唱和之举,并有以汉字书写的唱和诗流传至今,这些汉文诗记载了两国文人的文学交往,成为域外汉文学研究的一个重要分支。乾隆五十五年间朝、越两国使者唱和的汉文诗,体现了双方使臣的不同观念、彼此间的异国想象以及对前辈使者交流的认知,更具有跨地域、跨空间、跨民族的文化交流的意义。

高敬命诗对中国古典诗歌传统的继承和借鉴

作为朝鲜李朝著名诗人的高敬命,其深受中国传统儒家、道家和佛家思想的影响,其咏史诗、咏物诗和写景诗以及反映时事的诗歌对中国古典诗歌传统有着很好的继承和借鉴,他注意学习中国优秀诗歌经验和表现手法,受益良多,形成了自己鲜明的个性与特色。但由于受明代诗坛,特别是"前后七子"诗风影响,其诗作有时表现出明显的拟古痕迹,从中我们可以窥见中国传统和时代风气对于朝鲜诗人的深刻影响。

朝鲜李朝诗人高敬命抒情诗用典艺术探析

朝鲜李朝诗人高敬命在创作上注意学习中国优秀诗歌经验和表现手法,受益良多。其诗大量用典,典故成为他抒发情感的中介。他广博的经史子赋知识使他创作时能够广征博引,左右逢源,从而形成他抒情诗喜欢用典、善于用典,多用典故抒情达意的特色。用典使他的诗具有一种典雅工丽之美,意蕴深厚,耐人寻味,增强了诗的表现力和感染力。