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基于期刊与作者共被引分析法的二语习得领域研究——学科知识图谱绘制实例
被引量:
2
1
作者
江洁
《中国科技期刊研究》
CSSCI
北大核心
2011年第3期423-427,共5页
绘制知识图谱是科学计量学在信息化时代的新发展,能以可视化的方式直观显示相应学科领域的知识结构、发展趋势与研究热点。本文以二语习得领域为例,介绍了利用期刊共被引方法(JCA)与作者共被引方法(ACA)绘制学科知识图谱的方法和过程,...
绘制知识图谱是科学计量学在信息化时代的新发展,能以可视化的方式直观显示相应学科领域的知识结构、发展趋势与研究热点。本文以二语习得领域为例,介绍了利用期刊共被引方法(JCA)与作者共被引方法(ACA)绘制学科知识图谱的方法和过程,揭示了该领域的主流期刊知识群与学术流派分布。
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关键词
知识
图谱
期刊
共被引
作者共被引
期刊知识群
学术流派
二语习得
原文传递
基于知识图谱的国际高等工程教育学科前沿的研究
被引量:
6
2
作者
许振亮
葛莉
+1 位作者
刘则渊
侯海燕
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2008年第12期74-76,91,共4页
运用科学计量学中的期刊共被引方法及可视化技术,对国际高等工程教育研究的17种期刊进行科学计量分析。研究得出,当前国际高等工程教育学科前沿研究存在3个主流期刊知识群,其研究主题主要分别围绕"化学科学与工程、计算机科学与工...
运用科学计量学中的期刊共被引方法及可视化技术,对国际高等工程教育研究的17种期刊进行科学计量分析。研究得出,当前国际高等工程教育学科前沿研究存在3个主流期刊知识群,其研究主题主要分别围绕"化学科学与工程、计算机科学与工程、机械科学与工程"、"环境科学与工程、生物科学与工程、心理学与工程学的结合"、"生物科学与技术、环境科学与技术"等方面。最后,对研究结果进行一定的讨论与展望。
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关键词
高等工程教育
期刊知识群
科学计量学
期刊
共被引分析
可视化
科学
知识
图谱
原文传递
题名
基于期刊与作者共被引分析法的二语习得领域研究——学科知识图谱绘制实例
被引量:
2
1
作者
江洁
机构
北京青年政治学院
北京大学信息管理系
出处
《中国科技期刊研究》
CSSCI
北大核心
2011年第3期423-427,共5页
文摘
绘制知识图谱是科学计量学在信息化时代的新发展,能以可视化的方式直观显示相应学科领域的知识结构、发展趋势与研究热点。本文以二语习得领域为例,介绍了利用期刊共被引方法(JCA)与作者共被引方法(ACA)绘制学科知识图谱的方法和过程,揭示了该领域的主流期刊知识群与学术流派分布。
关键词
知识
图谱
期刊
共被引
作者共被引
期刊知识群
学术流派
二语习得
分类号
G353.1 [文化科学—情报学]
原文传递
题名
基于知识图谱的国际高等工程教育学科前沿的研究
被引量:
6
2
作者
许振亮
葛莉
刘则渊
侯海燕
机构
大连理工大学
大连海事大学人文社会科学学院
出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2008年第12期74-76,91,共4页
基金
中国科学院学部咨询项目“重视技术科学对建设创新型国家的作用”
大连理工大学人文社会科学研究基金重大项目“技术科学于工程技术前沿计量分析于对策研究”(项目编号:DUTHS1002)
国家自然科学基金项目“基于技术科学的前沿技术知识图谱分析于强国战略研究”(项目编号:70773015)研究成果之一
文摘
运用科学计量学中的期刊共被引方法及可视化技术,对国际高等工程教育研究的17种期刊进行科学计量分析。研究得出,当前国际高等工程教育学科前沿研究存在3个主流期刊知识群,其研究主题主要分别围绕"化学科学与工程、计算机科学与工程、机械科学与工程"、"环境科学与工程、生物科学与工程、心理学与工程学的结合"、"生物科学与技术、环境科学与技术"等方面。最后,对研究结果进行一定的讨论与展望。
关键词
高等工程教育
期刊知识群
科学计量学
期刊
共被引分析
可视化
科学
知识
图谱
Keywords
higher engineering educational journal knowledge cluster Scientometrics journal co-citation analysis visualization Scientific knowledge mapping
分类号
TB1-4 [一般工业技术]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
基于期刊与作者共被引分析法的二语习得领域研究——学科知识图谱绘制实例
江洁
《中国科技期刊研究》
CSSCI
北大核心
2011
2
原文传递
2
基于知识图谱的国际高等工程教育学科前沿的研究
许振亮
葛莉
刘则渊
侯海燕
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2008
6
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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