高校图书馆量化评估专业期刊需求程度和保障水平的研究——以吉林大学哲学专业为例

[目的 /意义]建立一种能够量化评估专业期刊被需求程度、学术价值及其在图书馆馆藏中的保障率和保障质量的有效、可操作方法,从而了解专业教师对期刊种类的有序需求和图书馆保障水平,为图书馆期刊资源规划和建设提供全面、准确的量化依据。[方法 /过程]以吉林大学哲学专业为研究样本,通过引入期刊使用率和保障质量的概念,将该专业教师发表论文所选期刊和论文中引用期刊排序,定量描述期刊在该专业中的被需求程度和学术价值;通过综合考虑馆藏缺失期刊是否是核心或SCI期刊及其在被引频次和使用率排序中的位置,评估图书馆对期刊的保障质量。[结果 /结论]得出期刊引频和使用率随期刊排序号的变化遵从e指数衰减规律。与传统的被引频次排序和保障率排序相比,使用率排序能更准确地描述学科对期刊的需求程度,保障质量能更好地反映图书馆对期刊需求的保障水平。