期待价值理论视野下高校思想政治教育创新发展研究

随着经济的飞速发展和互联网+时代的来临,人们的生活方式发生了很大改变,当今大学生特别是95后大学生在这样的环境下成长,其思想观念、价值体系呈现多元化趋势,如何对95后大学生进行思想政治教育,特别是对其进行社会主义核心价值观的培育是新时期高校思想政治教育面临的巨大挑战。本文将以心理学中期待价值理论为视角,分析其在高校思想政治教育中运用的可能性及限度,以期探索出新形势下高校思想政治教育的创新路径。

在教学中构建“期待差”对激发学习动机的良性作用--以《创新思维》课程的导入教学为例

激发学生学习动机一直以来都是教学研究的一个主题,本文从期待价值理论的视角,提出了通过构建“期待差”,以提高学习者期待,并由此实现激发学习动机的方法.本文结合《创新思维》课程的导入教学,对该方法的应用和效果进行了分析和探讨.实践表明,在课程导入教学中,构建“期待差”对激发学习者学习动机具有明显的积极作用.