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中职课堂教学的期望目标及调控对象
被引量:
4
1
作者
黄柏江
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2006年第10期41-42,共2页
关键词
课堂教学
教育大众化
学生管理
调控对象
期望目标
中等职业学校
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职称材料
节能发电调度问题的多目标期望控制模型及解法
被引量:
18
2
作者
孙静
于继来
《电力系统自动化》
EI
CSCD
北大核心
2010年第11期23-27,共5页
节能发电调度问题所追求的目标,例如能耗与污染物排放水平的降低程度,会在综合考虑多种因素的基础上,以阶段性期望控制值的形式而非待求的最小值形式出现。因此,传统立足于目标函数最小化或最大化的思路,显然不符合实际需求。针对此现状...
节能发电调度问题所追求的目标,例如能耗与污染物排放水平的降低程度,会在综合考虑多种因素的基础上,以阶段性期望控制值的形式而非待求的最小值形式出现。因此,传统立足于目标函数最小化或最大化的思路,显然不符合实际需求。针对此现状,文中提出了多目标期望控制的概念,并建立了节能减排发电调度问题的多目标期望控制优化模型。采用多目标加权形式,通过不断缩小目标之间完成率差距的方式预估调整权值,并由此求得满足不同目标期望控制需求的节能发电调度方案。算例验证了多目标期望控制思想的正确性,以及多目标加权调整方式求解问题的可行性。
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关键词
节能发电调度
多
目标
期望
控制
优化
电力系统
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职称材料
含整变量多目标决策基于目标期望水平的交互式方法
被引量:
2
3
作者
吴清烈
徐南荣
《管理工程学报》
CSSCI
1997年第1期47-54,共8页
本文针对含整变量多目标决策问题提出了一种基于目标期望水平的交互式决策方法。该方法充分考虑决策人的交互要求,通过决策人修正目标期望水平实现决策的交互过程;在交互过程中尽量少地求解整数规划问题,而更多地求解其松驰规划问题...
本文针对含整变量多目标决策问题提出了一种基于目标期望水平的交互式决策方法。该方法充分考虑决策人的交互要求,通过决策人修正目标期望水平实现决策的交互过程;在交互过程中尽量少地求解整数规划问题,而更多地求解其松驰规划问题,从而使得该方法直观、有效、实用。文中定义了若干概念,证明了若干定理,描述了交互决策的过程,并用示例作了说明。
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关键词
多
目标
决策
目标
期望
水平
整数规划
交互式方法
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职称材料
教育实验的两个期望目标
4
作者
王致柔
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2013年第6期1-1,共1页
教育实验有两个期望目标:一是寻求改变原有的教育内容和方法,二是寻求突破改变教育内容和方法的外部或上层限制。前者是所有教育实验的基本目标,后者是所有教育实验的潜在目标、部分教育实验的直接目标。
关键词
教育实验
期望目标
教育内容
原文传递
中日家庭教育期望目标比较
5
《上海教育科研》
北大核心
1996年第6期40-40,共1页
关键词
家庭教育
期望目标
《比较教育研究》
发挥自己的能力
道德经济
社会地位
资料来源
原文传递
教师的目标期望与教师的积极性
被引量:
1
6
作者
张瑞兰
忽发善
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
1992年第4期22-29,共8页
学校这个事物,从一出现发展到现代,无论教育的目的,教育的方式有什么变化,但有一个共同的特点,那就是传授一定的文化科学。因此,我们可以认为学校就是教学之地,这也和农村、工厂一样以生产物质产品为主要标志。生产是中心任务。学校则...
学校这个事物,从一出现发展到现代,无论教育的目的,教育的方式有什么变化,但有一个共同的特点,那就是传授一定的文化科学。因此,我们可以认为学校就是教学之地,这也和农村、工厂一样以生产物质产品为主要标志。生产是中心任务。学校则以培养人才为主要效益,学校的中心任务是教学工作。否则,学校将会失去它存在的意义。不同国度、不同时代的学校、工作的范围和深度是不完全一致的,在我国目前的情况下,学校工作是相当繁重而复杂的,一所大学往往就是一个小社会。所以。我们一定要明确。
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关键词
教师
目标
期望
学校工作
中介变量
行为主体
托尔曼
党的教育
学校领导
依靠教师
个体
目标
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职称材料
对德育目标和内容的再认识
被引量:
1
7
作者
冯恩洪
《现代中小学教育》
1990年第4期1-4,共4页
德育的目标是由中央决定的。如果我们细心研究,仔细地品味的话,我们可以发现《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中共中央关于改革和加强中小学教育工作的通知》以及中共中央颁发的十四号文件,关于德育目标的提法不尽相同。有的同志...
德育的目标是由中央决定的。如果我们细心研究,仔细地品味的话,我们可以发现《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中共中央关于改革和加强中小学教育工作的通知》以及中共中央颁发的十四号文件,关于德育目标的提法不尽相同。有的同志讲,好象这三个中央文件,关于德育目标的提法,一次比一次降低了一点标准。
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关键词
德育
目标
教育工作
基本行为规范
期望目标
次比
班级集体
社会化的过程
学会学习
老师好
讲礼貌
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职称材料
期望值过高的负效应及调整
被引量:
1
8
作者
孟育群
《少年儿童研究》
1996年第2期7-8,共2页
期望值过高的负效应及调整天津市教科院孟育群(一)目前在相当一部分家长中,对子女期望值过高,已成为一个普遍的现象。据我们对天津市初中822位父母及其子女测试,发现对于女期望值严重脱离实际的父亲占72.8%,母亲占80%...
期望值过高的负效应及调整天津市教科院孟育群(一)目前在相当一部分家长中,对子女期望值过高,已成为一个普遍的现象。据我们对天津市初中822位父母及其子女测试,发现对于女期望值严重脱离实际的父亲占72.8%,母亲占80%。据有人就中、日、美三国中学生对未...
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关键词
负效应
期望
值
激励力量
期望目标
少年儿童
研究生院
实现值
社会发展
短期大学
重点高中
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职称材料
教师期望的教育效应
9
作者
杨连山
《教育学术月刊》
1989年第2期20-21,共2页
期望实际上是人与人之间的相互信任和鼓励,并使受到信任和鼓励的一方,对自己的进步产生信心和力量,从而不断努力,以达到期望的目标。师生关系中,期望也是相互的。学生对教师的期望是一种信赖和崇敬,它能促使教师严于律己,努力实现自我完...
期望实际上是人与人之间的相互信任和鼓励,并使受到信任和鼓励的一方,对自己的进步产生信心和力量,从而不断努力,以达到期望的目标。师生关系中,期望也是相互的。学生对教师的期望是一种信赖和崇敬,它能促使教师严于律己,努力实现自我完善(对此,木文不准备多加阐述);教师对学生的期望是一种热爱、信任和鼓励,是教师在具体分析不同学生知识基础、个性差异的基础上,提出恰如其分的期望目标,并满怀热情地帮助他们实现目标的过程。教师的期望有利于激发学生的内部潜力,促使其能动地为实现教师期望的目标而奋斗,有利于激励学生的自尊心和自信心,促使其能动地进行自我教育;有利于融洽师生关系,促进教学相长。
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关键词
教师
期望
个性差异
自我教育
知识基础
师生心理相容
积极进取
教育学生
师生关系
教育效应
期望目标
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职称材料
论家长的过高期望
被引量:
3
10
作者
林慧莲
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
1996年第4期104-109,共6页
目前我国家庭教育中普遍存在着家长对子女期望过高的问题。家长期望过高影响了孩子身心健康发展,并对社会发展带来不利作用。过高期望的形成有复杂的社会、心理原因。要降低不切实际的过高期望,必须改变家长的观念及教育方法,社会要...
目前我国家庭教育中普遍存在着家长对子女期望过高的问题。家长期望过高影响了孩子身心健康发展,并对社会发展带来不利作用。过高期望的形成有复杂的社会、心理原因。要降低不切实际的过高期望,必须改变家长的观念及教育方法,社会要倡导正确的价值观与健全选择机制。合理适度的期望才能发挥期望的启动、激励、导向的教育功能。
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关键词
过高
期望
家庭教育
期望目标
社会需求
亲子关系
过度教育
家长
期望
行为活动
选择机制
成就动机
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职称材料
浅论高职教学数学的现实期望及实施措施
11
作者
陈昌燕
《数学学习与研究》
2015年第17期12-13,共2页
众所周知,作为高职学生的学业成绩可能没有全日制的大学生的整体水平高,由此就加大了国家对高职学生的教育标准,尤其是数学这门基本课程的要求更高,但对于高职教育的教师来说这确实是一个十分艰巨的教学任务,理想和现实相差太多。鉴于此...
众所周知,作为高职学生的学业成绩可能没有全日制的大学生的整体水平高,由此就加大了国家对高职学生的教育标准,尤其是数学这门基本课程的要求更高,但对于高职教育的教师来说这确实是一个十分艰巨的教学任务,理想和现实相差太多。鉴于此,本文针对高职教学数学的现实期望及其实施措施进行深入分析,首先讨论了高职教学数学的实际现状,其次论述了高职教学数学的期望目标以及实际情况的汇总,最后提出了对高职教学数学的展望和期待,以供借鉴。
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关键词
高职
数学
现状
期望目标
情况
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职称材料
论消费者的高期望值
12
作者
唐似葵
《求索》
1987年第6期10-13,24,共5页
一 消费者的高期望值:概念与原因 在现实消费生活中,消费者对自己所需求的消费品和服务,总是有着一定的期望目标的。在市场消费品数量和价格为一定时,消费者能否达到期望目标,主要决定于消费者的经济状况,即收人的多寡。这样,就会出现...
一 消费者的高期望值:概念与原因 在现实消费生活中,消费者对自己所需求的消费品和服务,总是有着一定的期望目标的。在市场消费品数量和价格为一定时,消费者能否达到期望目标,主要决定于消费者的经济状况,即收人的多寡。这样,就会出现三种不同的态势:第一种,收入高于预期目标,结余收入就会转化为储蓄,使得银行存款增加。
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关键词
高期
消费者
高档耐用消费品
目标
期望
消费需求层次
期望
值
消费方式
期望目标
消费水平
消费早熟
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职称材料
同步塑造“两个群体”的社会角色是实现改革目标的基本保证
13
作者
王岭
《技术经济》
1996年第7期5-7,共3页
关键词
社会角色
改革
目标
角色意识
自我意识
社会主义市场经济体制
资本经营家
领导意识
体制改革
计划与市场
期望目标
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职称材料
语文目标教学新论
14
作者
曹颖群
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2001年第12期37-41,共5页
目标教学是我国语文教坛的主流教学机制,现已转入由实验到理论的深化提高阶段。目标教学的努力方向是严格控制并多方呈现目标,把目标分解和目标期望较好地融为一体,走系统教学设计的路。
关键词
目标
教学
教学
目标
语文教学
教学设计
目标
分解
目标
期望
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职称材料
浅谈银行信息工作的目标管理
15
作者
杨经伟
《金融与经济》
1986年第12期33-34,共2页
目标管理是现代管理的科学方法。按照现代管理的要求,每个系统、每项工作都应有明确的目标,目标不明确,或是混淆了不同层次的目标,都必然导致管理的混乱。作为处于银行先导业务和基础业务的信息工作来讲,自然也有自己的目标。
关键词
目标
管理
信息工作
现代管理
银行
期望目标
信息部门
输出信息
基础业务
信息人员
科学方法
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职称材料
神奇的期望效应
16
作者
朱方
《上饶师范学院学报》
1989年第3期46-51,共6页
一、传说与事实期望具有神奇的心理效应,可以使被寄予期望的人在一定程良上向所期望达到的结果发展变化。因此,人们将这种神奇的期望效应与美丽的神话故事连在一起,并给它一个漂亮的名称,叫作“皮格马利翁效应”(Pyqmalion effect)。传...
一、传说与事实期望具有神奇的心理效应,可以使被寄予期望的人在一定程良上向所期望达到的结果发展变化。因此,人们将这种神奇的期望效应与美丽的神话故事连在一起,并给它一个漂亮的名称,叫作“皮格马利翁效应”(Pyqmalion effect)。传说有一位年青的国王,名叫皮格马利翁。他有一尊精妙绝伦的雕像。
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关键词
期望
效应
心理效应
皮格马利翁效应
期望
理论
罗森塔尔
自我实现
神话故事
期望目标
认知方面
学习态度
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职称材料
对采煤工区实行按旬目标管理的看法
17
作者
王希旗
《煤炭经济研究》
1987年第4期20-21,共2页
长期以来我们对区队的考核在时间上主要分月、季、年三期。如果不考虑这种考核过程各期相互间以及分期内各时间段之间的联系程度和制约关系,仅从时间上来看,对其有效性的研究甚少。从目前及长远发展来看,无论是在生产技术发展方面,还是...
长期以来我们对区队的考核在时间上主要分月、季、年三期。如果不考虑这种考核过程各期相互间以及分期内各时间段之间的联系程度和制约关系,仅从时间上来看,对其有效性的研究甚少。从目前及长远发展来看,无论是在生产技术发展方面,还是在心理学、激励力等方面,都迫使我们不得不考虑更新考核中的时间观念以及时间长短对生产的影响问题。这里提出对考核时间进行研究的必要性,主要针对两个问题提出的:
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关键词
目标
管理
联系程度
考核过程
制约关系
激励力
时间观念
考核时间
期望目标
目标
分解
短期激励
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职称材料
探索“期望理论”在企业中的运用原则
18
作者
华文严
《嘉兴学院学报》
1991年第1期37-40,共4页
如何有效地提高企业职工的工作效率?这是企业管理者和经济管理学家都在孜孜探求的问题。 现在不少企业一提到提高工作效率,就会马上想到通过制定一系列严格的管理规划、制度来加强管理,以为这样就可以把企业管理工作抓好了。其实这只...
如何有效地提高企业职工的工作效率?这是企业管理者和经济管理学家都在孜孜探求的问题。 现在不少企业一提到提高工作效率,就会马上想到通过制定一系列严格的管理规划、制度来加强管理,以为这样就可以把企业管理工作抓好了。其实这只是管理的一个必要方面,并不足以代表管理的全部意义。现代许多成功的企业家,在制订必要的规章制度的同时,往往十分重视职工的内在力量,并注意激发它,以有效地实现企业目标。“期望理论”就是其中较出色的一种,合理地使用它,往往会取到事半功倍的效果。
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关键词
期望
理论
期望目标
管理规划
经济管理学
工作效率
行为科学
激励力量
激励强度
激励形式
多头领导
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职称材料
以期望效应消除后进生学习上的心理障碍
19
作者
陆正平
《辽宁教育》
1997年第5期19-20,共2页
以期望效应消除后进生学习上的心理障碍□内蒙古呼市第34中学陆正平长期以来,由于受应试教育的束缚,传统教育的负面影响,致使部分中学生对学习缺乏兴趣,成绩不高,逐渐成为后进生。究其原因,固然是多方面的,而其心理障碍的影响...
以期望效应消除后进生学习上的心理障碍□内蒙古呼市第34中学陆正平长期以来,由于受应试教育的束缚,传统教育的负面影响,致使部分中学生对学习缺乏兴趣,成绩不高,逐渐成为后进生。究其原因,固然是多方面的,而其心理障碍的影响,应当说是一个主要原因。几十年的教...
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关键词
后进生
期望
效应
心理障碍
期望目标
自我观念
教师的学生观
逆反心理
教师
期望
学习成绩
教师的
期望
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职称材料
城市综合用水量影响因素权重分析法筛选研究
被引量:
1
20
作者
孙勇
徐祖信
《上海环境科学》
CAS
CSCD
2008年第5期201-203,共3页
从预测者最终所要获得的预测功能目标和方便决策管理的角度出发,建立了多期望目标权重分析法,用来筛选影响因素,根据不同的预测功能目标推荐优先收集的影响因素。根据这些优先筛选出的关系密切的影响因素,来建立适宜的预测模型,这...
从预测者最终所要获得的预测功能目标和方便决策管理的角度出发,建立了多期望目标权重分析法,用来筛选影响因素,根据不同的预测功能目标推荐优先收集的影响因素。根据这些优先筛选出的关系密切的影响因素,来建立适宜的预测模型,这既可规避预测结果的过多非相关干扰,亦可为快速方便的建立预测模型限定选择范围。
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关键词
城市综合用水量
影响因素
期望目标
权重打分法
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职称材料
题名
中职课堂教学的期望目标及调控对象
被引量:
4
1
作者
黄柏江
机构
浙江邮电职业技术学院
出处
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2006年第10期41-42,共2页
关键词
课堂教学
教育大众化
学生管理
调控对象
期望目标
中等职业学校
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
节能发电调度问题的多目标期望控制模型及解法
被引量:
18
2
作者
孙静
于继来
机构
哈尔滨工业大学电气工程及自动化学院
出处
《电力系统自动化》
EI
CSCD
北大核心
2010年第11期23-27,共5页
基金
国家自然科学基金资助项目(50877014)~~
文摘
节能发电调度问题所追求的目标,例如能耗与污染物排放水平的降低程度,会在综合考虑多种因素的基础上,以阶段性期望控制值的形式而非待求的最小值形式出现。因此,传统立足于目标函数最小化或最大化的思路,显然不符合实际需求。针对此现状,文中提出了多目标期望控制的概念,并建立了节能减排发电调度问题的多目标期望控制优化模型。采用多目标加权形式,通过不断缩小目标之间完成率差距的方式预估调整权值,并由此求得满足不同目标期望控制需求的节能发电调度方案。算例验证了多目标期望控制思想的正确性,以及多目标加权调整方式求解问题的可行性。
关键词
节能发电调度
多
目标
期望
控制
优化
电力系统
Keywords
energy-saving power dispatch
multi-objective expectation control
optimization
power systems
分类号
TM73 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
含整变量多目标决策基于目标期望水平的交互式方法
被引量:
2
3
作者
吴清烈
徐南荣
机构
东南大学经济管理学院
出处
《管理工程学报》
CSSCI
1997年第1期47-54,共8页
基金
国家自然科学基金资助项目
文摘
本文针对含整变量多目标决策问题提出了一种基于目标期望水平的交互式决策方法。该方法充分考虑决策人的交互要求,通过决策人修正目标期望水平实现决策的交互过程;在交互过程中尽量少地求解整数规划问题,而更多地求解其松驰规划问题,从而使得该方法直观、有效、实用。文中定义了若干概念,证明了若干定理,描述了交互决策的过程,并用示例作了说明。
关键词
多
目标
决策
目标
期望
水平
整数规划
交互式方法
Keywords
Multiobjective decision making, Objective aspiration level, Integer programming, Interactive method
分类号
O225 [理学—运筹学与控制论]
C934 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
教育实验的两个期望目标
4
作者
王致柔
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2013年第6期1-1,共1页
文摘
教育实验有两个期望目标:一是寻求改变原有的教育内容和方法,二是寻求突破改变教育内容和方法的外部或上层限制。前者是所有教育实验的基本目标,后者是所有教育实验的潜在目标、部分教育实验的直接目标。
关键词
教育实验
期望目标
教育内容
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
中日家庭教育期望目标比较
5
出处
《上海教育科研》
北大核心
1996年第6期40-40,共1页
关键词
家庭教育
期望目标
《比较教育研究》
发挥自己的能力
道德经济
社会地位
资料来源
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
教师的目标期望与教师的积极性
被引量:
1
6
作者
张瑞兰
忽发善
出处
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
1992年第4期22-29,共8页
文摘
学校这个事物,从一出现发展到现代,无论教育的目的,教育的方式有什么变化,但有一个共同的特点,那就是传授一定的文化科学。因此,我们可以认为学校就是教学之地,这也和农村、工厂一样以生产物质产品为主要标志。生产是中心任务。学校则以培养人才为主要效益,学校的中心任务是教学工作。否则,学校将会失去它存在的意义。不同国度、不同时代的学校、工作的范围和深度是不完全一致的,在我国目前的情况下,学校工作是相当繁重而复杂的,一所大学往往就是一个小社会。所以。我们一定要明确。
关键词
教师
目标
期望
学校工作
中介变量
行为主体
托尔曼
党的教育
学校领导
依靠教师
个体
目标
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
对德育目标和内容的再认识
被引量:
1
7
作者
冯恩洪
机构
上海建平中学
出处
《现代中小学教育》
1990年第4期1-4,共4页
文摘
德育的目标是由中央决定的。如果我们细心研究,仔细地品味的话,我们可以发现《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中共中央关于改革和加强中小学教育工作的通知》以及中共中央颁发的十四号文件,关于德育目标的提法不尽相同。有的同志讲,好象这三个中央文件,关于德育目标的提法,一次比一次降低了一点标准。
关键词
德育
目标
教育工作
基本行为规范
期望目标
次比
班级集体
社会化的过程
学会学习
老师好
讲礼貌
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
期望值过高的负效应及调整
被引量:
1
8
作者
孟育群
机构
天津市教科院
出处
《少年儿童研究》
1996年第2期7-8,共2页
文摘
期望值过高的负效应及调整天津市教科院孟育群(一)目前在相当一部分家长中,对子女期望值过高,已成为一个普遍的现象。据我们对天津市初中822位父母及其子女测试,发现对于女期望值严重脱离实际的父亲占72.8%,母亲占80%。据有人就中、日、美三国中学生对未...
关键词
负效应
期望
值
激励力量
期望目标
少年儿童
研究生院
实现值
社会发展
短期大学
重点高中
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
教师期望的教育效应
9
作者
杨连山
机构
天津教育杂志社
出处
《教育学术月刊》
1989年第2期20-21,共2页
文摘
期望实际上是人与人之间的相互信任和鼓励,并使受到信任和鼓励的一方,对自己的进步产生信心和力量,从而不断努力,以达到期望的目标。师生关系中,期望也是相互的。学生对教师的期望是一种信赖和崇敬,它能促使教师严于律己,努力实现自我完善(对此,木文不准备多加阐述);教师对学生的期望是一种热爱、信任和鼓励,是教师在具体分析不同学生知识基础、个性差异的基础上,提出恰如其分的期望目标,并满怀热情地帮助他们实现目标的过程。教师的期望有利于激发学生的内部潜力,促使其能动地为实现教师期望的目标而奋斗,有利于激励学生的自尊心和自信心,促使其能动地进行自我教育;有利于融洽师生关系,促进教学相长。
关键词
教师
期望
个性差异
自我教育
知识基础
师生心理相容
积极进取
教育学生
师生关系
教育效应
期望目标
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
论家长的过高期望
被引量:
3
10
作者
林慧莲
出处
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
1996年第4期104-109,共6页
文摘
目前我国家庭教育中普遍存在着家长对子女期望过高的问题。家长期望过高影响了孩子身心健康发展,并对社会发展带来不利作用。过高期望的形成有复杂的社会、心理原因。要降低不切实际的过高期望,必须改变家长的观念及教育方法,社会要倡导正确的价值观与健全选择机制。合理适度的期望才能发挥期望的启动、激励、导向的教育功能。
关键词
过高
期望
家庭教育
期望目标
社会需求
亲子关系
过度教育
家长
期望
行为活动
选择机制
成就动机
分类号
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
浅论高职教学数学的现实期望及实施措施
11
作者
陈昌燕
机构
江苏省盐城机电高等职业技术学校信息工程系
出处
《数学学习与研究》
2015年第17期12-13,共2页
文摘
众所周知,作为高职学生的学业成绩可能没有全日制的大学生的整体水平高,由此就加大了国家对高职学生的教育标准,尤其是数学这门基本课程的要求更高,但对于高职教育的教师来说这确实是一个十分艰巨的教学任务,理想和现实相差太多。鉴于此,本文针对高职教学数学的现实期望及其实施措施进行深入分析,首先讨论了高职教学数学的实际现状,其次论述了高职教学数学的期望目标以及实际情况的汇总,最后提出了对高职教学数学的展望和期待,以供借鉴。
关键词
高职
数学
现状
期望目标
情况
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
论消费者的高期望值
12
作者
唐似葵
机构
湘潭大学消费经济研究所
出处
《求索》
1987年第6期10-13,24,共5页
文摘
一 消费者的高期望值:概念与原因 在现实消费生活中,消费者对自己所需求的消费品和服务,总是有着一定的期望目标的。在市场消费品数量和价格为一定时,消费者能否达到期望目标,主要决定于消费者的经济状况,即收人的多寡。这样,就会出现三种不同的态势:第一种,收入高于预期目标,结余收入就会转化为储蓄,使得银行存款增加。
关键词
高期
消费者
高档耐用消费品
目标
期望
消费需求层次
期望
值
消费方式
期望目标
消费水平
消费早熟
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
同步塑造“两个群体”的社会角色是实现改革目标的基本保证
13
作者
王岭
机构
江西九江市五棉有限责任公司
出处
《技术经济》
1996年第7期5-7,共3页
关键词
社会角色
改革
目标
角色意识
自我意识
社会主义市场经济体制
资本经营家
领导意识
体制改革
计划与市场
期望目标
分类号
F271 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
语文目标教学新论
14
作者
曹颖群
机构
广西师范大学中文纱
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2001年第12期37-41,共5页
文摘
目标教学是我国语文教坛的主流教学机制,现已转入由实验到理论的深化提高阶段。目标教学的努力方向是严格控制并多方呈现目标,把目标分解和目标期望较好地融为一体,走系统教学设计的路。
关键词
目标
教学
教学
目标
语文教学
教学设计
目标
分解
目标
期望
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
浅谈银行信息工作的目标管理
15
作者
杨经伟
机构
工商银行省分行
出处
《金融与经济》
1986年第12期33-34,共2页
文摘
目标管理是现代管理的科学方法。按照现代管理的要求,每个系统、每项工作都应有明确的目标,目标不明确,或是混淆了不同层次的目标,都必然导致管理的混乱。作为处于银行先导业务和基础业务的信息工作来讲,自然也有自己的目标。
关键词
目标
管理
信息工作
现代管理
银行
期望目标
信息部门
输出信息
基础业务
信息人员
科学方法
分类号
F8 [经济管理]
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职称材料
题名
神奇的期望效应
16
作者
朱方
出处
《上饶师范学院学报》
1989年第3期46-51,共6页
文摘
一、传说与事实期望具有神奇的心理效应,可以使被寄予期望的人在一定程良上向所期望达到的结果发展变化。因此,人们将这种神奇的期望效应与美丽的神话故事连在一起,并给它一个漂亮的名称,叫作“皮格马利翁效应”(Pyqmalion effect)。传说有一位年青的国王,名叫皮格马利翁。他有一尊精妙绝伦的雕像。
关键词
期望
效应
心理效应
皮格马利翁效应
期望
理论
罗森塔尔
自我实现
神话故事
期望目标
认知方面
学习态度
分类号
N55,C55 [自然科学总论]
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职称材料
题名
对采煤工区实行按旬目标管理的看法
17
作者
王希旗
机构
徐州矿务局权台矿
出处
《煤炭经济研究》
1987年第4期20-21,共2页
文摘
长期以来我们对区队的考核在时间上主要分月、季、年三期。如果不考虑这种考核过程各期相互间以及分期内各时间段之间的联系程度和制约关系,仅从时间上来看,对其有效性的研究甚少。从目前及长远发展来看,无论是在生产技术发展方面,还是在心理学、激励力等方面,都迫使我们不得不考虑更新考核中的时间观念以及时间长短对生产的影响问题。这里提出对考核时间进行研究的必要性,主要针对两个问题提出的:
关键词
目标
管理
联系程度
考核过程
制约关系
激励力
时间观念
考核时间
期望目标
目标
分解
短期激励
分类号
F27 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
探索“期望理论”在企业中的运用原则
18
作者
华文严
机构
无锡钢丝绳厂
出处
《嘉兴学院学报》
1991年第1期37-40,共4页
文摘
如何有效地提高企业职工的工作效率?这是企业管理者和经济管理学家都在孜孜探求的问题。 现在不少企业一提到提高工作效率,就会马上想到通过制定一系列严格的管理规划、制度来加强管理,以为这样就可以把企业管理工作抓好了。其实这只是管理的一个必要方面,并不足以代表管理的全部意义。现代许多成功的企业家,在制订必要的规章制度的同时,往往十分重视职工的内在力量,并注意激发它,以有效地实现企业目标。“期望理论”就是其中较出色的一种,合理地使用它,往往会取到事半功倍的效果。
关键词
期望
理论
期望目标
管理规划
经济管理学
工作效率
行为科学
激励力量
激励强度
激励形式
多头领导
分类号
F [经济管理]
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职称材料
题名
以期望效应消除后进生学习上的心理障碍
19
作者
陆正平
机构
内蒙古呼市第
出处
《辽宁教育》
1997年第5期19-20,共2页
文摘
以期望效应消除后进生学习上的心理障碍□内蒙古呼市第34中学陆正平长期以来,由于受应试教育的束缚,传统教育的负面影响,致使部分中学生对学习缺乏兴趣,成绩不高,逐渐成为后进生。究其原因,固然是多方面的,而其心理障碍的影响,应当说是一个主要原因。几十年的教...
关键词
后进生
期望
效应
心理障碍
期望目标
自我观念
教师的学生观
逆反心理
教师
期望
学习成绩
教师的
期望
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
城市综合用水量影响因素权重分析法筛选研究
被引量:
1
20
作者
孙勇
徐祖信
机构
同济大学环境科学与工程学院
上海市科学技术委员会
出处
《上海环境科学》
CAS
CSCD
2008年第5期201-203,共3页
基金
上海市科学技术委员会科研计划项目课题,编号:052112031
文摘
从预测者最终所要获得的预测功能目标和方便决策管理的角度出发,建立了多期望目标权重分析法,用来筛选影响因素,根据不同的预测功能目标推荐优先收集的影响因素。根据这些优先筛选出的关系密切的影响因素,来建立适宜的预测模型,这既可规避预测结果的过多非相关干扰,亦可为快速方便的建立预测模型限定选择范围。
关键词
城市综合用水量
影响因素
期望目标
权重打分法
Keywords
Integrated urban water demand Affecting factors Expectant target Weighting assessment
分类号
TD823.83 [矿业工程—煤矿开采]
TQ323.8 [化学工程—合成树脂塑料工业]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中职课堂教学的期望目标及调控对象
黄柏江
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2006
4
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职称材料
2
节能发电调度问题的多目标期望控制模型及解法
孙静
于继来
《电力系统自动化》
EI
CSCD
北大核心
2010
18
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职称材料
3
含整变量多目标决策基于目标期望水平的交互式方法
吴清烈
徐南荣
《管理工程学报》
CSSCI
1997
2
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职称材料
4
教育实验的两个期望目标
王致柔
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2013
0
原文传递
5
中日家庭教育期望目标比较
《上海教育科研》
北大核心
1996
0
原文传递
6
教师的目标期望与教师的积极性
张瑞兰
忽发善
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
1992
1
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职称材料
7
对德育目标和内容的再认识
冯恩洪
《现代中小学教育》
1990
1
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职称材料
8
期望值过高的负效应及调整
孟育群
《少年儿童研究》
1996
1
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职称材料
9
教师期望的教育效应
杨连山
《教育学术月刊》
1989
0
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职称材料
10
论家长的过高期望
林慧莲
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
1996
3
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职称材料
11
浅论高职教学数学的现实期望及实施措施
陈昌燕
《数学学习与研究》
2015
0
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职称材料
12
论消费者的高期望值
唐似葵
《求索》
1987
0
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职称材料
13
同步塑造“两个群体”的社会角色是实现改革目标的基本保证
王岭
《技术经济》
1996
0
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职称材料
14
语文目标教学新论
曹颖群
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2001
0
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职称材料
15
浅谈银行信息工作的目标管理
杨经伟
《金融与经济》
1986
0
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职称材料
16
神奇的期望效应
朱方
《上饶师范学院学报》
1989
0
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职称材料
17
对采煤工区实行按旬目标管理的看法
王希旗
《煤炭经济研究》
1987
0
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职称材料
18
探索“期望理论”在企业中的运用原则
华文严
《嘉兴学院学报》
1991
0
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职称材料
19
以期望效应消除后进生学习上的心理障碍
陆正平
《辽宁教育》
1997
0
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职称材料
20
城市综合用水量影响因素权重分析法筛选研究
孙勇
徐祖信
《上海环境科学》
CAS
CSCD
2008
1
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职称材料
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