关于民办高校期货课程教学改革的几点思考

民办高校教育是我国高等教育的重要组成部分,民办高校的优势是拥有比公办学校更加自主探索和创新的空间。这个不断创新,走特色办学之路是全方位的,比如教学方面的创新,要增强教学的灵活性。在课程设置、教学内容选择、教学方法、考核方法等方面都要体现民办高校的特色。本文以期货课程为例,探讨民办高校该课程改革的思路,以期为其他课程改革提供可行的参考。

在金融学应用性课程中引入模拟教学的探讨——以“期货市场”教学为例

模拟教学法在教学活动中具有开放性、参与性和主体性的特点,在金融学应用性课程教学中具有理论与实践相结合、提高学生解决实际问题能力,增强学生团队意识和合作精神等方面的优势;通过在"期货市场"教学中引入模拟套期保值机制及模拟投机交易机制两种基本的模拟教学方法,说明在金融课程教学中如何应用模拟教学法;提出在实施模拟教学法的过程中应注意教师与学生互动、教师在教学中的角色、学生分组原则及教师能力储备等问题。

论就业导向的高职院校实践教学——基于期货交易的教学经验

在就业导向的高职教育模式下,课程实践教学对学生就业能力的培养具有重要的促进作用,但目前高职院校课程教学依然存在着重理论轻实践的倾向。采用经验分析方法,探讨提高高职课程实践教学质量的改革,研究认为高职课程教学应注重实践环节,强化实践教学,运用各种现代教学手段和方法,着力提高学生操作实务的技能,以适应实际工作岗位的要求。

互联网金融背景下翻转课堂模式在期货投资教学中的应用研究

近年来兴起的翻转课堂教学理念使教学过程发生了较大变革,它能够促进学习者的学习参与,促进教学相长。本文借鉴"翻转课堂"理念,在期货投资课程改革方面进行有益尝试,期望通过翻转课堂模式的应用,达到提高教育教学质量的目的。