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浅析木刻刀法
1
作者
闫首中
《艺术教育》
2006年第2期104-104,101,共2页
木刻是以刀代笔,用刻刀作画的再创造过程,效果与用笔在纸上画画是完全不同的。木刻艺术创作如何运用刀法和认识刀法所产生的美,既有助于形成画家个人的风格,也有助于形成木刻艺术的民族特色,更有助于在实现素质教育的今天推广这一...
木刻是以刀代笔,用刻刀作画的再创造过程,效果与用笔在纸上画画是完全不同的。木刻艺术创作如何运用刀法和认识刀法所产生的美,既有助于形成画家个人的风格,也有助于形成木刻艺术的民族特色,更有助于在实现素质教育的今天推广这一发源于我国的木刻艺术的学习和创作。
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关键词
木刻刀法
艺术形式
民族特色
素质教育
题材
原文传递
黑白木刻版画审美艺术特征探析
2
作者
曾子成
《天工》
2021年第7期30-31,共2页
木刻版画在我国有着悠久的历史,是我国美术史上的瑰宝。20世纪30年代,鲁迅先生提倡的新兴版画使传统的复制性木刻发展成为带有创作意味的黑白木刻版画。黑白木刻版画中黑与白的对比是其特有的艺术魅力。艺术家在创作黑白木刻版画的过程...
木刻版画在我国有着悠久的历史,是我国美术史上的瑰宝。20世纪30年代,鲁迅先生提倡的新兴版画使传统的复制性木刻发展成为带有创作意味的黑白木刻版画。黑白木刻版画中黑与白的对比是其特有的艺术魅力。艺术家在创作黑白木刻版画的过程中,通过单色的布置和刀法的变化,形成了独特的印痕肌理,这些都表达出了黑白木刻版画的艺术特点。以时代背景为铺垫,从色彩、刀法、印痕肌理等方面分析黑白木刻版画的艺术特征。
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关键词
黑白
木刻
版画
木刻刀法
艺术特征
色彩
印痕肌理
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职称材料
题名
浅析木刻刀法
1
作者
闫首中
机构
重庆涪陵师范学院美术学院
出处
《艺术教育》
2006年第2期104-104,101,共2页
文摘
木刻是以刀代笔,用刻刀作画的再创造过程,效果与用笔在纸上画画是完全不同的。木刻艺术创作如何运用刀法和认识刀法所产生的美,既有助于形成画家个人的风格,也有助于形成木刻艺术的民族特色,更有助于在实现素质教育的今天推广这一发源于我国的木刻艺术的学习和创作。
关键词
木刻刀法
艺术形式
民族特色
素质教育
题材
分类号
J314.2 [艺术—美术]
原文传递
题名
黑白木刻版画审美艺术特征探析
2
作者
曾子成
机构
延安大学鲁迅艺术学院
出处
《天工》
2021年第7期30-31,共2页
文摘
木刻版画在我国有着悠久的历史,是我国美术史上的瑰宝。20世纪30年代,鲁迅先生提倡的新兴版画使传统的复制性木刻发展成为带有创作意味的黑白木刻版画。黑白木刻版画中黑与白的对比是其特有的艺术魅力。艺术家在创作黑白木刻版画的过程中,通过单色的布置和刀法的变化,形成了独特的印痕肌理,这些都表达出了黑白木刻版画的艺术特点。以时代背景为铺垫,从色彩、刀法、印痕肌理等方面分析黑白木刻版画的艺术特征。
关键词
黑白
木刻
版画
木刻刀法
艺术特征
色彩
印痕肌理
分类号
J227 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析木刻刀法
闫首中
《艺术教育》
2006
0
原文传递
2
黑白木刻版画审美艺术特征探析
曾子成
《天工》
2021
0
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