木材保护与改性教学中融入课程思政的探索

在木材保护与改性专业课程特点的基础上,深入分析该课程融入“课程思政”的条件,以及与“课程思政”相融合的教学改革意义,提出了在“木材保护与改性”本科生教学中融合“课程思政”的途径。探索了该专业课程融入思想政治教育的实践路径与具体方式,提出了具体的知识点、教学案例及其与“课程思政”的融合点,充分发挥专业课在教书育人过程中的作用,将思想政治教育依托于专业课程并灵活施教,润物无声地熏陶和提升学生的思想政治意识,从而促进“课程思政”的全方位实施和发展。

木材保护剂分散体系及其液体渗透性研究概述

木材保护是节约木材资源、提高木材使用质量的重要手段。为了实现长期、高效的木材保护,通常需要对木材进行整体浸渍处理,即通过木材的多孔结构将包含有效成分的木材保护剂分散体系引入木材内部。随着技术的发展,出现了各种不同类型的木材保护剂分散体系,笔者介绍了其分类以及各类型的定义和基本特性,在此基础上分别对溶液、微乳液、乳浊液、溶胶、悬浊液型木材保护剂分散体系在木材中的液体渗透性方面研究进行了概述。对于水溶型木材保护剂而言,木材构造、木材抽提物及处理药剂的性质是影响其液体渗透性的主要因素;油溶型木材保护剂的液体渗透性在很大程度上取决于其溶剂的性质,轻油溶剂比重油溶剂的渗透性更优;乳浊液的液滴粒径与木材纹孔膜上孔隙尺寸相当,因此其渗透性与液滴粒径、树种密切相关;微乳液比乳浊液更易渗透,甚至可部分进入木材细胞壁;溶胶形成胶体粒子后在木材内的渗透与木材构造、胶体粒子粒径及p H等相关;悬浊液型木材保护剂由于粒径较大,在木材内的渗透性不佳,分布也不均匀。分析了该领域现有研究的不足,提出应系统、深入地开展研究,在此基础上改善分散体系在木材中的液体渗透性,并为木材保护分散体系的开发提供指导。

无损检测技术在木材保护中的应用

古建筑木结构和古树名木的保护是木材保护的重要内容 ,也是无损检测技术应用的重要领域之一。本文着重论述了无损检测技术在木材保护中的主要用途和主要的检测技术 ,以及国内外木材保护中常用的无损检测仪器 ,为无损检测技术在我国木材保护中的应用提供参考。

美国的木材保护产业及其标准体系

概述美国木材保护产业的现状,介绍美国木材保护标准体系的基本组成及重要标准,对我国木材保护标准化工作提出建议。

防水材料在木材保护中的尝试

防水材料是在室外岩土文物保护中广泛使用的一种材料。为了解常用防水材料应用于木材上的效果,使用全自动测色色差仪、接触角测定仪等对防水材料处理前后木材各项性能的变化进行了测定分析,包括颜色变化、接触角变化、毛细吸水、全浸吸水、霉菌实验、防水剂分布和对后续保护的影响。实验表明,各种防水材料处理后的木材都有一定的防水效果。其中,高浓度WD-10在各方面表现优良。在长期的潮湿环境下,木材仍然滋生霉菌,因此需要同时考虑使用防霉防腐剂和其他保护材料。防水材料的使用不会影响到后续保护工作。

木材保护体系的发展

住宅用途的木材防腐剂正逐步走向包括微粒铜在内的新复合防腐剂体系,及无重金属的全有机体系。为了提高这些新防腐剂的性能,一类称为性能增强添加剂已经开发出来,如水分控制稳定剂,表面活性剂和乳化剂,防霉剂和着色剂等;针对人们对于化学防腐剂处理的木材越来越负面的看法,以及监督管理的审查和限制的加强,一些非传统的木材保护体系形成,如阻隔保护体系,化学改性和非化学改性,天然耐久树种木材也出现。笔者在文中对这些问题进行了回顾和讨论。

木材保护用笼型倍半硅氧烷的合成

木材作为一种重要的建筑材料,本身含有丰富的纤维组织、微孔和导管,由毛细作用吸收空气中的水分。由于受自然环境(如光照、湿度和温度等)的影响,木材易发生湿胀干缩而导致开裂、形变,从而影响其观赏和使用价值,缩短其使用寿命。笔者以使木材表面具有疏水功能为出发点,以硅溶胶和甲基三乙氧基硅烷(MTES)为原料,采用一步法聚合反应得到笼型倍半硅氧烷低聚体(MS)。通过扫描电子显微镜、傅里叶红外光谱、X射线衍射对各合成条件下所得MS的形貌和结构进行了分析,得到的MS颗粒为表面带有羟基基团的微米级、光滑的立方晶体,其最佳合成条件是把1.2 g MTES和0.2 g硅溶胶置于30 mL无水乙醇中,加入20 mL碱催化剂(0.1 mol/L NaOH),室温下超声反应2.5 h。经聚合得到的MS溶液处理后的木材表面构建起微米级粗糙结构,且MS颗粒填充在木材起吸收水分的细胞腔、导管、纹孔等结构中。通过接触角测试得到用MS溶液处理后的木材具有良好的疏水性,接触角达到141.5°。反应所得溶液可直接使用,合成工艺简单,具有良好的应用前景。

“木材保护与改性”课程教学改革的探讨

作为木材科学与工程专业课程体系中重要的专业课程之一,"木材保护与改性"课程对于培养学生掌握高效可利用的木质资源理论知识及实践技术,具有非常重要的意义。从教学内容、授课计划、教学手段、考核方式等4个方面进行了探讨和分析,以期改善教学效果,提高学生的学习兴趣,从而促进"木材保护与改性"课程"教"与"学"的有机结合。

项目驱动为导向的“木材保护与改性”实验课改革

实验课程是“木材保护与改性”课程的重要组成部分,对培养合格的木材科学与工程专业人才具有重要意义。分析“木材保护与改性”实验课程的教学现状和不足,将项目驱动教学引入“木材保护与改性”实验课程中。这种针对传统教学模式的改革,有利于促进学生自主学习,提高学生分析和解决实际问题的能力,以更好地实现具有探究性学习、团队协作和创新能力的木材科学与工程专业人才的培养。在该实验课教学中以项目驱动为导向,使学生既能重温木材保护与改性的基本原理,又能从实验操作中找到基本理论的落脚点,从而真正使理论与实践一体化,达到更好的教学效果。

《木材保护与改性》实验课多元化教学模式改革与探索

《木材保护与改性》是木材科学与工程专业的实践性很强的专业课,实验课教学在该课程教学中具有重要的作用。《木材保护与改性》实验课内容包括"引导认识类""理论验证类""实际操作类"三类实验。根据教学内容的不同类型特点,探索与理论课同步教学、开放性教学、项目驱动教学等多元化的实验课教学模式,可以更好地发挥实验课在教学中的作用,培养学生独立思考、解决问题的能力,提高教学效果。

创新型人才培养模式下的专业课教学改革与实践--以“木材保护与改性”课程为例

在当前创新型人才培养模式的人才培养目标要求下,文章以“木材保护与改性”课程为例,在教学内容、教学模式、实验课及科研训练等方面进行了改革探索,优化教学内容、紧跟科技前沿,采用助教协助的小组研讨式教学模式,设置开放性实验课程并且开展以大学生科研创新项目为依托的科研训练。通过改革实践,提高了学生学习的积极性,培养了学生的创新思维和创新能力,为培养创新型林业工程人才奠定了坚实的基础。

基于翻转课堂模式的“木材保护与改性”实验课程教学改革

作为“木材保护与改性”课程体系的重要组成部分,“木材保护与改性”实验课程对于培养学生的实践操作能力具有非常重要的作用。然而,当前实验教学中存在学时少、实验任务固定、学生依赖性强、对课程兴趣度不高等问题,致使教学效果不理想。因此,将翻转课堂的教学模式应用到“木材保护与改性”实验课程中,将原有课程扩展为课前、课中和课后3个阶段。课前:教师推送预习材料、学生分组设计实验方案;课中:教师辅助指导、学生协作完成实验任务;课后:教师改革课程考核方式、收集学生反馈意见。基于翻转课堂模式的“木材保护与改性”实验课程教学改革,有助于减轻教师的重复性讲解、激发学生的学习兴趣、培养学生积极思考和解决问题的能力,使“木材保护与改性”实验课程教学效果明显改善。

“木材保护与改性”课程双语教学实践与体会

"木材保护与改性"课程是木材科学与技术专业本科生的专业选修课,对完善本科生的专业结构体系以及提升毕业生的实践能力具有非常重要的作用。通过对北京林业大学木材科学与技术专业大三学生的双语教学实践及调查问卷分析,学生对该课程的目标定位不明确,往往更重视课程介绍的英语知识而忽视了专业本身知识。因此,笔者提出在该课程开展双语教学之前增加专业英语课或者同时开设中、英文"木材保护与改性"课程是非常必要的,有助于明确课程的目标定位,加深本科生对专业知识的理解和掌握。同时该课程在双语教材建设、教学方法等方面也有待进一步加强。

中国木材保护行业发展面临的问题及其对策

木材保护处理能延长木材的使用寿命,改善其使用性能,对缓解我国木材需求压力及保护森林、改善生态条件、实现可持续发展意义重大。文章简要介绍了国内木材保护工业取得的历史成就、存在的主要问题,以及发展中国木材保护工业的措施建议。

“木材保护与改性”双语教学之思考

双语教学是高校培养高层次人才、推动教学改革、实现教育全球化的重要措施。本文从双语教学的概念出发,介绍了北京林业大学"木材保护与改性"课程的双语教学,通过有针对性的问卷调查,分析该课程双语教学过程中存在的问题,并探讨其改进策略,指出实施小范围精品教学、加强双语配套教材建设、创新教学模式、丰富教学内容是提高双语教学质量的重要途径。

木材保护设备机组设计与环境保护

本文论述了木材保护设备机组设计与环境保护的关系

环境激素危害与我国木材保护环境安全对策

简要介绍了环境激素的定义、种类和危害,论述了木材防腐剂的部分环境激素的危害,提出了构建我国木材保护环境安全的对策建议。

含石蜡水基型有机木材保护复合制剂的性能研究

【目的】为满足不同木材败坏防治需要,拟制备出一种具有防腐、防霉、防虫和防水多种功能的水基型有机木材保护复合制剂。【方法】通过室内抑菌圈法筛选出杀菌谱互补的防腐药剂和防霉药剂,复配并筛选两者的最优复配比例;以高效氯氟氰菊酯作为防虫成分、液体石蜡作为防水成分,制备木材保护复合制剂。测试该制剂的乳化稳定性能、防水性能、室内耐腐、防霉、防白蚁等效果,评价该制剂的使用效果并确定在木材上的合适载药量。【结果】通过筛选有效成分,制得质量分数为0.20%苯醚甲环唑、0.20%碘丙炔醇丁基氨甲酸酯、0.02%高效氯氟氰菊酯和40.00%液体石蜡的木材保护复合制剂。该制剂兑水稀释250倍静置1 h未见分层、析油和沉淀;稀释5~20倍处理木材,当木材中液体石蜡含量为49.1 kg·m^(−3),防水效率达77.8%;稀释20倍处理木材,木材中苯醚甲环唑和碘丙炔醇丁基氨甲酸酯的载药量超过71.1 g·m^(−3)时,室内耐腐测试中质量损失率可低于1.0%,达到I级强耐腐等级;稀释5倍处理木材,木材中苯醚甲环唑和碘丙炔醇丁基氨甲酸酯单位面积含量均为0.165 g·m^(−2)时,室内防霉测试中霉菌侵染值为0;稀释10倍处理木材,木材中高效氯氟氰菊酯载药量达14.7 g·m^(−3),白蚁蛀蚀完好值为9.2,质量损失率为2.6%。【结论】制备了一种可满足不同木材败坏防治需要的木材保护复合制剂,该制剂一剂多效、性能稳定,具有良好的防腐、防霉、防虫和防水效果。将该复合制剂稀释5~20倍使用,可满足大多数生物危害的防治需求。

环境响应型纳米载体材料的缓控释特性及其木材保护领域应用前景

环境响应型纳米载体材料是一种可对外界环境如温度、pH、酶等做出改变的生物响应材料,由于可控的孔道结构以及负载率高的优点,使其成为生物、环境、医药等领域的研究热点。具有缓控释性能的纳米载体材料可以使防腐剂达到定时、定位的释放效果,已经应用于农药制剂的控释方面,以延长防腐剂持效时间,减少环境污染的同时降低防腐剂使用量。木材易受木腐菌的侵蚀从而缩短使用寿命。针对含铬和砷等成分的木材化学防腐剂的滥用会造成环境污染的问题,综述了环境响应型纳米载体材料的种类和制备方法,并对具有缓控释特性的纳米载体材料在木材保护领域的应用进行了展望。

我国木材保护工业的现状及发展对策

通过回顾和分析我国木材保护工业的发展历程与现状,指出了现存的问题,提出了发展的对策与措施。