木球运动优化发展研究

通过文献资料法,专家访谈法对木球运动项目的发展现状进行梳理,重点对木球运动的当前政策与官方组织、赛事开展、技术打法、裁判与礼仪、社会推广等方面发展现状进行探讨和分析进而提出优化发展策略.研究认为,积极成立官方协会,形成健全的教练、裁判、运动员等级制度,在建立持续的政策支持的背景下,通过科学构建技术研发团队、裁判发展团队、科研团队、赛事运营团队、场地设计团队,逐步形成多领域专业化发展,学校、社会协调发展,区域均衡化发展的态势.

木球运动竞技成绩特征研究

本文运用文献资料、数理统计法对2015-2021年“甬台木球锦标赛”共计6届,前8名杆数成绩进行研究。结果发现,在木球竞技运动中,性别对木球竞技的总杆数成绩影响较小,但是年龄对木球的竞技成绩影响比较大,尤其18-50岁年龄段是木球竞技水平发展的黄金期。然而,年龄对木球竞技运动各个赛道成绩影响各有差异,主要表现在短距离赛道上具有显著性差异(p<0.05),年龄越大成绩越好;而在长距离赛道上不显著(p>0.05),主要表现在距离越长的赛道,成绩也越不稳定。因此,不同赛道长度对参赛队员的杆数成绩影响比较大,距离越长所用的杆数就越多,与总杆数成绩相关性就越大(R=0.628、0.828、0.633且p<0.05)。距离越短的赛道与总杆数成绩相关系数就越小(R=0.471、0.408、0.427且p<0.05)。

多维视角下我国民间民族传统体育发展的困境与突破——以木球运动为例

该文通过文献资料法、调查法、访谈法,结合社会学、文化生态学相关理论,对宁夏回族木球的发展困境及成因进行剖析。研究认为:宁夏回族木球的发展面临原态性主体价值功能遗失、传统体育文化生境消弭、学校教育融合难以推进、理论体系建设与传播举步维艰等困境;现代发展定位不准、社会生产与生活方式变迁、西方文化与区域民族文化冲突、学校教育功利化思想根深蒂固、理论体系与竞赛机制不完善等是造成宁夏回族木球发展困境的主要原因。该文在此基础上提出宁夏回族木球的发展对策:木球运动的定位应集大众体育、学校体育、竞技体育为一体;木球原态性文化的继承、改造要与时俱进,全面渗透;需有序推进木球与学校教育融合;重视理论体系建设、完善传播机制。

海南大学木球选项课教学现状的调查研究

通过对海南大学木球选项班学生选课的动机、心态、身体素质等方面的调查分析,肯定了木球课的教学效果,确定了木球课在我校体育教学中的位置,为进一步提高木球课的教学质量,大力推广木球运动提供了科学的依据.

海南开展群众性木球运动的相关研究

介绍了木球运动的起源、发展现状以及其特点。在此基础上,对海南开展群众性木球运动的可行性,以及海南群众性木球运动发展的前景进行了深入的分析和论证,认为海南开展群众性木球运动具有独特的自然环境和群众基础,其发展前景极为广阔。

木球运动健身价值的初探

为探讨木球运动的健身价值。对广州体育学院 3 6名学生 (青年组 )和 1 1名中老年木球爱好者 ,进行木球基本技术训练和比赛前后有关生理指标的测试。结果表明 ,青年组在 1 0次控制球和长球练习后 ,心率增加 ,握力下降 ,其变化依次为长球 >控制球 >攻门 ,运动强度达到中等程度。老年组比赛全程心率监测显示每一时段心率均值在 1 0 0～ 1 2 0T/min之间 。

优秀木球运动员比赛注意力调查研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对木球运动员比赛注意力的状况进行了调查分析,结论如下:(1)木球运动员的比赛注意力在性别上差异不显著,男性木球运动员的注意力各项测试平均分略高于女性木球运动员的分数。(2)木球运动员的比赛注意力在不同组别中的差异显著,19-30岁B组球运动员比赛注意力的测试平均分高于18岁以下A组的平均分,而在B组与31-50岁以上组的对比发现,C组木球运动员在注意强度和注意持续力的平均分明显高于B组以上的木球运动员。(3)木球运动员的比赛注意力在不同级别中的差异显著,参加全国比赛的木球队运动员的注意力测试平均分高于参加校内比赛的木球运动员测试平均分。

木球运动在我国开展的现状分析与发展建议

为了促进木球运动项目的可持续发展,本文通过调查木球运动在我国高校和社会团体开展以及历年竞赛的现状,分析了其发展过程中存在的一些问题,提出要加大宣传力度、完善管理制度、培养专业人才等几点建议.

木球运动的起源与发展

运用文献资料法等研究方法,阐述木球运动的起源以及球场、球具、基本技术、比赛方法,对木球运动的推广与发展前景进行探讨,认为木球运动是一项集健身、休闲、竞技、娱乐为一体,适合社会各个阶层不同年龄、不同性别的人士参加的新兴运动项目,具有广阔的发展前景。

高校开设雪地木球面临的瓶颈与对策研究

雪地木球是在木球项目基础上的创新和发展,是针对北方冬季独特的气候条件而设计的老少皆宜的新兴户外运动项目,对于充实大众冰雪运动项目,丰富人们的业余文化生活与高校冬季体育教学内容具有重要作用。高校开设雪地木球过程中面临场地器材短缺、气候条件寒冷以及师资匮乏等问题。提出发挥资源优势,加大推广力度;加强师资培养,提高专业能力;改进比赛规则,营造运动氛围的解决方案,对高校开设雪地木球、群众更好体验木球运动的乐趣、扎实推进“三亿人参与冰雪运动”、建成体育强省有重要的意义。

新兴木球运动场地的规划与设计

采用文献资料法等探讨新兴木球运动场地的规划与设计,为各地举办木球比赛以及全民木球健身活动场地的规划与设计提供科学依据。主要结论:木球场地规划与设计具备一定的前提条件;设计的原则是在不违反《木球规则》的情况下,依据场地地形尽情地发挥与构思;场地设计要具有实用性、艺术性和观赏性,使运动员和健身活动者看到场地就赏心悦目,跃跃欲试。规划者要全面考虑参加人数、参加对象、比赛日程、天气变化、球道难度、长度等诸多因素;建议主管部门把木球场地纳入到城市规划中去,满足全民健身活动对木球运动的需求。

“木球”在中小学体育教学中开展现状及发展对策研究——以少数民族传统项目学校为例

通过宁夏地区群众对木球运动的认知状况、开展现状、参与状况、场地器材等问题进行分析,进行对策研究,分析不足与弊端,探索相应的解决对策,为促进木球运动在宁夏地区更快、更高、更强的发展提供科学理论依据与参考。

合作式“争二保三”训练法在木球训练中的应用研究

采用文献资料法、专家访谈等方法系统分析了木球运动的开展现状和项目规律,广泛采纳和吸收了专家学者们的研究成果,在教学和训练实践过程中,提出了合作式"争二保三"训练法,研究结论:1)该方法充分涵盖了运动的结果、运动的技战术、运动的方式,能够充分结合木球运动的发展形式,将各项技术均衡发展,从而优化了队员技术群组组合方式,呈现出最优的竞技状态;2)在应用过程中,该训练方法具有很强的兴趣性、针对性和实效性;3)该训练方法使队员的心里稳定性有所提高,在比赛过程中队员能够保持冷静,清醒;4)该训练方法的合作形式与木球双人赛的比赛形式有共同的特征,为双人赛的技术训练提供了科学的依据.

木球运动员竞技能力结构分析——以贵州木球队为例

对参加2011年第九届全国民运会木球比赛的贵州省木球队10名木球运动员的体能、技能、战术能力等多维度数据进行分析,探讨木球运动员竞技能力的发挥对提高木球运动水平的影响。结果显示:贵州省木球队员在体能、技能和战术能力等单项指标上与其他强队之间的差距不大,具备了和强队对抗或击败对手的能力,但比赛结果却未获得理想的成绩。究其原因主要是队员大赛经验不足,临战时队员心理起伏大,抗干扰能力不强,在心能和运动智能方面和强队还是有一定的差距。木球运动竞技中运动员竞技能力的发挥不是单一要素作用的结果,而是不同要素间相互促进或相互制约的综合体现。

健康中国视域下南京高校开展木球项目的研究

木球运动是一项集休闲、社交、健身与竞技为一体的高雅时尚的新兴体育运动项目,在当前健康中国的战略下,以高校为切入点,发展木球运动并辐射带动周边居民积极参与,丰富和完善全民健身活动体系成为当务之急。本文运用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对南京高校开展木球运动的可行性因素进行研究分析,并对在南京高校中开展木球运动提出发展建议。

木球运动的起源与发展探究

木球运动是由少数民族民间的一种游戏活动,逐渐演变为全国少数民族体育运动会正式比赛项目,经历了运动的萌芽阶段、雏形阶段以及挖掘整理阶段的发展历程。目前,木球运动在我国不同地区、不同民族间有着较好的开展现状和发展前景。为了使更多从事木球运动的教练员、体育教师和运动爱好者更好的了解木球运动的历史渊源和文化传承脉络,本文重点从木球运动的起源、发展、现状等视角,挖掘与分析此项目。

论木球与高尔夫

从木球与高尔夫的起源、技术特征、运动特点、心理特点等方面进行比较分析,旨在为木球在国内乃至世界各地进一步推广和发展提供参考。

民族传统体育项目木球的现状与发展研究

运用文献资料法、数理统计法等方法,对木球这一在宁夏回族自治区少数民族中较为盛行的民族传统体育项目进行调查研究,并结合宁夏木球在前八届全国少数民族传统体育运动会的参赛经历分析宁夏木球运动的现状,并给出可持续发展的建议。

优秀木球竞技运动员体能因素的综合研究

对参加2011年全国少数民族传统体育运动会的10名木球运动员的体能因素进行了综合性的研究与分析.研究结果认为:优秀木球竞技运动员的体能因素在身体形态、身体机能、运动素质等方面都有突出表现.

浅析民族传统体育木球运动员的保护措施

文章运用文献资料法对木球这一民族传统体育运动项目对运动员可能造成的损伤进行研究,并给出相应的保护措施,旨在使广大爱好者可以更好的参与这项运动的同时,能够间接的推动木球运动的良性发展。