论学校德育工作中的两个关系

一、关于构建德育实体和重视德育渗透的关系如果以21世纪应用型人才应具备的素质来审视今天职业学校的德育工作,则可发现,我们的德育:工作仍存在一些不足,其中之一是,对德育目标的研究已到位,但对实现目标的途径、方法、手段等要素的研究却嫌不够,以至出现目标既定,但如何遵循规律操作却缺乏指导和管理的局面,导致一部分学校的德育工作仍呈虚软状态。其表现为:德育工作队伍没有组建成形;德育经费未列项目,缺乏保证;德育工作的评估标准尚未建立,检查不够规范。