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当前高校校园网络环境的变化及其对策研究——以北京大学未名BBS和“人人网”为例
被引量:
5
1
作者
蒋广学
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2010年第10期108-112,共5页
当前,基于Web2.0理念的网络新媒体形态,对包括BBS在内的媒体形态造成了极大的冲击,多年来形成的较为稳定的校园BBS网络文化也随之发生重大变化。曾经长期承担着发布信息、互动交流、反映现实等重要职能的北京大学未名BBS,也出现了用户...
当前,基于Web2.0理念的网络新媒体形态,对包括BBS在内的媒体形态造成了极大的冲击,多年来形成的较为稳定的校园BBS网络文化也随之发生重大变化。曾经长期承担着发布信息、互动交流、反映现实等重要职能的北京大学未名BBS,也出现了用户的关注度和参与度下降、原有结构面临调整、讨论环境呈现浮躁态势等新问题。以"人人网"为代表的SNS网站对未名BBS造成了"浸入式影响"。面对这种形势,高校教育管理者必须进行深入思考,维护BBS的重要地位,发挥BBS的比较优势,开辟BBS新空间。
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关键词
高校
网络环境
未名bbs
“人人网”
下载PDF
职称材料
高校BBS与SNS网站的比较研究——以北京大学未名BBS和人人网为例
被引量:
7
2
作者
Beijing University Youth Research Center (Youth Research Center,Beijing University,Beijing,100871,China)
《高校辅导员学刊》
2010年第4期1-6,共6页
当前,基于Web2.0理念的网络"新媒体"形态,对包括门户网站、BBS在内的基于Web1.0理念的媒体形态造成了极大的冲击。多年来形成的较为稳定的校园BBS网络文化也随之发生重大变化。高校教育管理者和思想文化建设者必须树立正确的...
当前,基于Web2.0理念的网络"新媒体"形态,对包括门户网站、BBS在内的基于Web1.0理念的媒体形态造成了极大的冲击。多年来形成的较为稳定的校园BBS网络文化也随之发生重大变化。高校教育管理者和思想文化建设者必须树立正确的新媒体观念,维护校园BBS的主体地位,开辟未名BBS新空间。
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校园
bbs
SNS网站
北大
未名bbs
人人网
浸入式影响
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题名
当前高校校园网络环境的变化及其对策研究——以北京大学未名BBS和“人人网”为例
被引量:
5
1
作者
蒋广学
机构
北京大学青年研究中心
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2010年第10期108-112,共5页
文摘
当前,基于Web2.0理念的网络新媒体形态,对包括BBS在内的媒体形态造成了极大的冲击,多年来形成的较为稳定的校园BBS网络文化也随之发生重大变化。曾经长期承担着发布信息、互动交流、反映现实等重要职能的北京大学未名BBS,也出现了用户的关注度和参与度下降、原有结构面临调整、讨论环境呈现浮躁态势等新问题。以"人人网"为代表的SNS网站对未名BBS造成了"浸入式影响"。面对这种形势,高校教育管理者必须进行深入思考,维护BBS的重要地位,发挥BBS的比较优势,开辟BBS新空间。
关键词
高校
网络环境
未名bbs
“人人网”
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校BBS与SNS网站的比较研究——以北京大学未名BBS和人人网为例
被引量:
7
2
作者
Beijing University Youth Research Center (Youth Research Center,Beijing University,Beijing,100871,China)
机构
北京大学青年研究中心
出处
《高校辅导员学刊》
2010年第4期1-6,共6页
文摘
当前,基于Web2.0理念的网络"新媒体"形态,对包括门户网站、BBS在内的基于Web1.0理念的媒体形态造成了极大的冲击。多年来形成的较为稳定的校园BBS网络文化也随之发生重大变化。高校教育管理者和思想文化建设者必须树立正确的新媒体观念,维护校园BBS的主体地位,开辟未名BBS新空间。
关键词
校园
bbs
SNS网站
北大
未名bbs
人人网
浸入式影响
Keywords
campus
bbs
SNS sites
Beida Weiming
bbs
Renren
immersive influence
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
当前高校校园网络环境的变化及其对策研究——以北京大学未名BBS和“人人网”为例
蒋广学
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2010
5
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职称材料
2
高校BBS与SNS网站的比较研究——以北京大学未名BBS和人人网为例
Beijing University Youth Research Center (Youth Research Center,Beijing University,Beijing,100871,China)
《高校辅导员学刊》
2010
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