主动护理干预对未成年女性分娩结局影响研究

目的探讨实施主动护理干预对未成年女性分娩结局的影响。方法选择我院2016年1月~2017年12月收治的140例未成年产妇作为研究对象,将其按照随机抽签的方法分为实验组和对照组,每组各70例。对照组产妇实施常规护理,实验组产妇在对照组基础上实施主动护理干预,包括呼吸减痛法训练、分娩球训练、心理护理、产前按摩等全方位护理。比较两组患者的分娩方式、产程时间、会阴情况、产后2 h出血量、新生儿窒息率。结果两组比较,剖宫产率及新生儿窒息率差异无统计学意义(P>0.05);实验组产妇产后2 h出血量为(156.7±53.2)ml,显著低于对照组(235.6±42.3)ml,差异有统计学意义(P<0.05);两组比较,第一产程及总产程持续时间差异有统计学差异(P<0.05);实验组产妇总产程为(361.05±17.88)min,显著低于对照组(426.27±27.60)min,差异有统计学意义(P<0.05);实验组产妇无裂伤比例明显高于对照组,会阴侧切比例明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对未成年产妇实施主动护理干预能够促进产程进展,减少创伤,有效降低分娩的不适,有利于提高产科工作质量,值得临床推广。

健康教育在未成年孕产妇的应用研究

目的:探讨健康教育在未成年孕产妇的应用效果。方法:将2016年1月至2017年12月本院的140例孕产妇纳入研究,查随机表按照患者的入院先后顺序随机分为对照组和实验组,每组70例,给予对照组患者进行常规护理干预,实验组患者开展健康教育,分别研究两组患者的护理满意度、孕产妇保健知识、保健行为、保健技能得分以及心理状态评分。结果:相对于对照组,实验组患者的护理满意度更高,孕产妇保健知识、保健行为、保健技能得分以及心理状态评分更好;P<0.05。结论:对未成年孕产妇开展积极的健康教育,可显著提高患者的满意度,提升孕产妇保健知识、保健行为、保健技能得分,改善心理状态等,值得临床采纳。