浅析网络社会发展对未成年人德育的促进作用

21世纪是网络的世纪,网络为人类营造了一个崭新的生存环境——网络社会。网络社会已把人们特别是具有强烈好奇心和求知欲的未成年人"一网打尽"。本文通过对网络社会特性的分析,并结合未成年人思想特点,力求概括出网络社会发展给未成年人德育所带来的推进作用,使社会各方面以积极的心态迎接未成年人德育网络化时代的到来。

追梦新引擎 校外活动新生态--“唱响最中国”主题活动案例分享

遵循未成年人成长规律,突出“唱响最中国”的设计主旨,通过项目化运作方式,为学生打造峰值体验,在价值体认、责任担当、问题解决、创意物化方面进一步探索突破,过程中体现育人性、专业性、整合性、科学性、艺术性的统一。首先,整合区内“红色学堂”资源,形成符合3个年段认知特点的“红色学堂”实践路线,完善场馆课程,献礼70周年;其次,通过开展“丝路川流”研学活动,引导普陀学子开展文化比较,感悟中华文明在世界历史上的地位,胸怀祖国,关心世界,传播中华文化、践行社会责任;第三,开展“大国重器”国防军事体验营等科技实践体验活动,提升学生的科学素养,培养学生的国家认同;最后,建设“可移动的奥体中心”,在开展体育类体验活动的同时,传播中国体育精神和体育文化。