聚焦课程改革,应答“未来人才”培养之问

当今世界局势变幻莫测,科技日新月异。面对不稳定、不确定、复杂和模糊的“乌卡”时代,我们需要培养什么样的人才?对于这个问题的答案,教育工作者们有着共同的期盼:培养能够依靠智慧和创造力解决问题,应对未来挑战的人。与此同时,伴随着新一轮课程改革,学校课程被赋予了重要使命:更好地满足社会变革的需求,使课程内容更加符合时代发展的要求,促进学生的个性化发展。结合新时代教育改革的新要求,无锡市围绕构建现代化产业体系需要,以工程教育课程体系建设解锁“未来人才”培育的密码。

人工智能行业应用现状及对未来人类社会发展的思考

由Open AI实验室开发的Chat GPT又推出了升级版GPT-4,迭代迅猛,广受大众关注。如今人工智能(Artificial Intelligence,AI)已应用到各行各业。本文分析了我国当前医疗、交通、金融、教育等行业人工智能应用现状,并在此基础上梳理了人工智能对人类未来发展的影响,深入理解人工智能这把“双刃剑”,并对人工智能未来发展提出相关建议。希望通过本文能够为未来人工智能发展方向提供参考依据,让人工智能更好地服务于人类,为社会发展做出更大贡献。

思维能力:未来人才的养成为何离不开它

2022年版义务教育课程方案和课程标准在要求教师教授数学知识、技能的基础上,对培养学生的数学思维能力提出了更高层次的要求。为解决学生在数学学习过程中由于散点记忆、枯燥刷题而导致的对这门学科提不起兴趣等问题,“解决真问题、建构新思维”的新思维培养理念应运而生。如何突破传统思维定式,创新数学教学模式?如何拓展学生的思维空间,培养学生解决真问题的能力?

论移动建筑在未来人居场景应用中的技术观、社会观与环境观

对移动建筑在未来社会中的应用探索进行综述研究和案例评议,从技术、社会和环境三维视角审视和批判移动建筑在探索人类未来居住生活形态中的价值观念。研究将微型居住、生态巨构、太空栖居、数字游牧归纳为移动建筑在未来人居中的四大应用场景,发现智能和生态既是未来移动建筑设计的核心趋向,也是未来移动生活形态的典型特征。文章提出,融合技术、社会、环境三维视角的社会设计观将成为当代移动建筑设计的新理论内涵,探索一种碳智耦合的设计方法有助于促进未来的移动建筑走向生态智能,并适应新的社会生活形态。

李芳胜:现代教育应致力未来人才培养

“用最优秀的教师培养出更优秀的学生。”在深圳中学梅香学校(以下简称“梅香学校”)校长李芳胜看来,学校不仅是学生的,也是教师的。教育不仅要关注培养什么样的人,还要关注如何去实现育人目标。近年来,梅香学校致力于办有远见的教育,将孔子所提倡的“有教无类”与“因材施教”的教育主张相结合,并把战略基点放在“未来人才”培养上,保证所有孩子的成长,而不是某一个。在有教无类的前提下,尊重学生差异,因材施教,让孩子成为更好的自己。

新时代党校视野下未来人类命运共同体的生成路径研究

本文分析了新时代党校视野下,人类未来共同体生成的重要性,并提出了相应的生成路径,分别从生态、经济、文化、社会以及政治等方面进行阐述,从而解决发展矛盾,强化经济基础,建设精神家园,维护社会稳定,共筑人类命运共同体。

绘筑未来人才的“成长地图”——推进幼儿园与小学科学衔接的江阴实践

幼小衔接是基础教育阶段的一项重要工作,是发展“公平而有质量的教育”的迫切需要,更是有益于儿童身心健康和终身发展的关键一环。为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》)和《省教育厅关于印发江苏省大力推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案的通知》(苏教基〔2021〕8号)文件要求,江阴市大力推进幼儿园与小学科学衔接,落实立德树人根本任务,认真研究《指导意见》,聚焦双向衔接、协同推进,确立“三全”衔接行动指南,打造“三融”衔接行动特色,形成“三定”衔接行动系统,逐步形成幼儿园与小学科学衔接的教育样态,绘筑一幅赋能未来人才的幼小衔接“成长地图”。

中国未来人口的膳食营养水平

本文就我国人口现有的膳食营养状况进行了分析并对未来人口的食物发展趋势做了预测。2000年中国人民的膳食营养构成将明显偏离植物产品为主型,向动植物产品并重型过渡。2025年将基本属于动植物产品并重型,人民的生活质量可望有一大的提高。

东西方体育文化交融与未来人的人格塑造

采用文献综述方法 ,对东西方体育文化进行比较。旨在吸取精华 ,去其糟粕 ,进行东西方体育文化交融。形成东方独特的体育文化 。

试论高校体育与未来人才培养的关系

现代化的教育就是素质教育,而素质教育的实质就是发展学生的个性,提高学生的综合能力,为社会主义的未来事业造就合格的人才;高校体育是高等教育的一个重要组成部分,其教育的特殊性决定了它对未来人才的培养起着其它学科不可替代的作用。面向21世纪,高校体育必须要重新认识自身的特点和价值,改革现有的弊端,以适应未来人才培养的需要。

云南未来人口发展预测及经济影响

进一步降低人口自然增长率,是云南省在较长时期仍然将稳定实施的人口控制政策的主要目标,这一目标的逻辑结果是在21世纪中叶左右使云南人口实现零增长,并在持续的负增长过程中减少云南人口总量①。因此预测未来云南人口增长的趋势,并对4个预测方案进行比较和评述,估计云南峰值人口规模、人口自然增长率、人口抚养关系以及人口老龄化等重要人口指标未来变化的可能性,分析与这种变化相关的主要社会经济影响,具有重要意义。

学会自我探索 规划未来人生

当前,一些高中学校或许是受到适配论职业规划的影响,生涯规划教育在实施过程中明显有适配式指导倾向,即通过一些工具,分析学生的自我特征,然后指导学生应该做出怎样的选择,走怎样的人生道路,这种思路常常以“做自己”来激励自己激励他人。对于一切尚未稳定甚至尚未开始的高中生而言,不甚妥当。

设计未来——论主动设计观对未来人类社会可持续发展的战略意义

传统设计观认为,设计的目的是为了解决问题,置言之,也就是等问题发生并造成了不良后果,再去更新设计观念和设计方法,这就是"被动设计观";未能面临的问题是,如何通过设计手段预测并预防新问题的发生,而不是等到问题出现之后再通过新的设计去解决。设计不仅要解决当代的问题,还要解决未来的问题。现今的生存环境更需要"主动设计观",而非制造新的问题留给后代去解决。"主动设计观"的核心在于,设计是否拥有足够的力量一劳永逸地预测并解决100年之后的问题。因此"主动设计观"是为了避免设计自身带来的各种新问题。

农村女性人口素质与未来人口素质的关系

妇女是人口再生产的主要承担者,当前我国城乡妇女生育状况表明,农村母亲对人口再生产的作用明显增强,城市母亲对人口再生产作用下降,而农村女性人口的素质状况堪忧。农村女性人口素质不仅关系到农村未来人口素质,而且关系到整个国家未来人口素质,提高农村女性人口素质十分迫切。提出目前提高农村女性人口素质的重点是:提高农村女性人口的文化水平,提高农村妇女家庭教育能力,引导农村妇女学习市场经济知识,确立与时代发展相适应的思想观念,提高农业科技水平。提高农村女性人口素质的途径是:政府、群团组织、事业单位各自发挥应有的作用;充分发挥各种媒体的作用,特别是发挥电视、网络、图书和报刊的作用。

未来人口变化对我国卫生服务的影响

卫生事业的发展离不开国家政策的支持,即国家政策是影响卫生事业发展的主要外在因素。但是,卫生事业为人民服务的属性决定了它的发展必然受人口因素的影响和制约。因此,未来人口发展趋势将会从各个层面影响到未来卫生服务事业的发展,本文拟从人口的结构、数量、分布和文化等方面探讨卫生服务未来所可能面对的各种影响,并提出相关的对策建议。

加强素质教育 培养面向世界的未来人才

一、“三个面向”与素质教育 邓小平同志的“三个面向”的指示,为我们培养具有现代人素质的未来人才指明了方向。贯彻“三个面向”,就是要培养具有世界意识和竞争精神的开拓型人才。有了大批这样的人才,我们才能在包括政治的、经济的和科学文化的国际性竞争中立于不败之地。可以说只有培养出这样的人才,我们的教育才称得上真正地为改革开放和经济发展服务。因为现代人素质的一个重要内容就是视野开阔,有竞争能力和开拓创新精神。

从STEM到STEAM,以“A”打造未来人才

STEM教育是美国提升和保持国家综合实力的革新性举措,提倡将教育课程中科学、技术、工程和数学相关内容进行整合。目前,STEM教育可以认为是跨学科培养学生的综合素养,即在学科融合与交叉过程中,培养学生解决现实问题的创造性思维和动手实践能力的教育模式。自1986年美国国家科学委员会在《本科的科学、数学和工程教育》报告中首次提出纲领性建议之后,STEM教育引起了国际教育界的共同关注和持续跟进。很多国家都认识到.

天津市第二十中学:打造语商教育特色,培养高语商未来人才

有调查显示，在毕业求职过程中，一些“高才生”因“不会说话”而与工作机会失之交臂，让人颇感惋惜。从学校现状看，从小学到高中清一色地偏重书面作业和笔试，外语考试只考听力不测口语，大学课堂上学生只有听的分儿……我们的教育应创造机会，培养学生敢说、会说。天津市第二十中学正是基于对办学特色、社会需求、现实问题的关注和研究，精心打造“语商教育”的办学特色，有针对性地提出了“在以文理并举、

低生育率地区的未来人口发展及对策──以山东省荣成市为例

低生育率地区的未来人口发展及对策──以山东省荣成市为例王秀银荣成市位于山东半岛东端，总面积１５６３平方公里，１９９４年底总人口７６．５０万人。该市自６０年代中期开展计划生育以来，出生率由３０％０以上下降到１０％。以下，总和生育率下降到１．１７（１９８...

我国未来人口趋势的特点及其涵义

我国未来人口的发展趋势的以下几点是肯定的,人口数量要继续增加40～50年。到2000年人口总数将增加到12.5亿上下。下个世纪对我国人口总数的影响,除了生育率以外,死亡率下降对增加人口数的作用也是很大的。如果死亡率下降较快,人口总数最多时达到14～15亿的可能性很大。人口年龄中位数一直上升,人口老龄化已成必然趋势。 我国人口年龄结构的迅速变化举世罕见,我国人口年龄结构的变化可分为4个阶段:(1)年轻型人口向成年型人口转化(70年代初至1982年)。70年代初我国生育率下降之时,人口老龄化就开始了。