未来乡村教育场景构建——以诸暨五泄十四都村为例

随着智能时代的到来,教育场景开始不断改革。诸暨五泄十四都村有着天然的地理优势和人文景观,所呈现出来的自然风光和耕读风貌促使旅游业的飞速发展,而十四都村教育场景的构建就是在原本“教育旅游”的基础上,把学校教育、社会教育、家庭教育等多类型教育形式和发展特点融为一体的场景线上教育,构造“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型空间模式,打造“1+5”空间,包含十四都风貌空间、标准活动空间、野趣户外空间、智趣创客空间、乐趣阅读空间、雅趣艺术空间等,聚焦野与趣、美与新、育与旅,凸显本土味、未来味。