期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
管理思维转型:未来学校治理的核心要义
被引量:
1
1
作者
万莺燕
《教育视界》
2020年第19期23-27,共5页
学校治理的核心在于激发每一位教师的内在动力。管理思维转型,让每个人的潜能被激发:量子思维,激发能量,让人人都成为管理者;结构性思维,让思考和表达像搭积木一样有序省力;闭环思维,提高工作执行力;开环思维,建构命运共同体;迭代思维,...
学校治理的核心在于激发每一位教师的内在动力。管理思维转型,让每个人的潜能被激发:量子思维,激发能量,让人人都成为管理者;结构性思维,让思考和表达像搭积木一样有序省力;闭环思维,提高工作执行力;开环思维,建构命运共同体;迭代思维,学习力是核心竞争力。
展开更多
关键词
管理思维
思维转型
未来学校治理
核心要义
下载PDF
职称材料
题名
管理思维转型:未来学校治理的核心要义
被引量:
1
1
作者
万莺燕
机构
江苏省常州市新北区春江中心小学
出处
《教育视界》
2020年第19期23-27,共5页
文摘
学校治理的核心在于激发每一位教师的内在动力。管理思维转型,让每个人的潜能被激发:量子思维,激发能量,让人人都成为管理者;结构性思维,让思考和表达像搭积木一样有序省力;闭环思维,提高工作执行力;开环思维,建构命运共同体;迭代思维,学习力是核心竞争力。
关键词
管理思维
思维转型
未来学校治理
核心要义
分类号
G627 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
管理思维转型:未来学校治理的核心要义
万莺燕
《教育视界》
2020
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部