基于“未来教室”平台多维交互项目式课程探索

运用“未来教室”平台的多维交互课程进行教学,可以有效地提高课程质量,实现资源和内容的有效整合。“未来教室”平台的实施有利于解决课程数字化资源建设与实践的多维度难题,教师要根据学生的学习需求,认真选择并收集资源,让学生在学习过程中进行反思与探讨。

浅析新型智慧城市背景下“互联网+城市服务”平台发展

目前,我国新型智慧城市建设进入发展提速期。“互联网+城市服务”平台作为城市智能门户,可全面整合优化各行业领域智慧应用系统,有望成为全域覆盖、动态监测、数据共享的基础设施底座。本文梳理“互联网+城市服务”平台发展现状及标杆案例情况,浅析新型智慧城市背景下平台的发展趋势,为平台未来发展提供参考建议。

利用“未来教室”平台开展STEM课程个性化学习的实践

在STEM课程建设中,我校通过多方考察、论证,通过校企合作进行课程开发,将“未来教室”平台引入编程教学。利用平台为学生提供学习资源,开展基于网络的个性化学习,并在网络上完成程序设计,开展作品管理,进行作业评价与学习效果分析。借助免费“建”,实现了轻松“教”、个性“学”、清晰“管”、客观“评”、精准“析”的教、学、管、评、析一体化,拓宽了STEM课程建设之路。

设计未来海军平台以网络为中心的框架

随着技术特别是信息技术的发展,在单个和网络化的海军平台上逐渐出现了组织和指挥部队的新方式。海军的作战概念想象了一种强大的、快速打击的、地理分散的部队利用信息优势快速击败敌方。这就是网络中心战。它是战斗力量核心从平台到网络的根本转变。未来舰艇设计需要一种新的方法向作战人员提供正确的能力———平台、传感器、武器、信息访问和管理以及决策支持。本文提出了有关网络中心战概念的一般点到点信息框架的组成部分。所述实例是涉及探测、识别和攻击陆上移动目标的精确交战(《联合视界2010》)。通过使用简化的决策过程框架(探测-判读-决策-行动)描述了系统组成部分的关系。研究了提出的有关舰艇总体工程的决策交战框架。在获取舰艇视界中确定课题,并把课题设计成海军、联合或联盟的整个网络中心部队的一部分。

基于未来教室平台的英语写作教学探究

新课程改革的核心理念打破了中学生沉默的英语课堂模式,强调师生互动、学生的课堂参与以及主体地位,促进学生知识、能力、情感全面提高。未来教室是科技推出的新教学平台,合理地将高科技引进课堂,针对当前英语写作教学存在的问题,结合未来教室的便利性,探究未来英语写作教学状况。教师和学生转变角色以及教师运用多种教学方法让学生在实践活动中进行英语写作技能训练和情感体验,增强学生的主体作用,激发其学习兴趣。教师反馈和同伴互评加强了师生和学生之间的交流讨论,实现了学生主体地位的提升。

“智慧医共体”惠民平台未来可期

当前,医疗服务面临着日益增长的挑战和改善就医体验的迫切需求。为了提供更加便利、高效的医疗服务,便民惠民成为当今医疗领域的重要目标。随着国家政策的稳步落实,我国医疗信息化行业得到了长足的发展。据中国产业信息网数据,我国医疗信息化行业市场规模从2011年的146亿元大幅提升至2018年的516亿元,年复合增长率约为20%,并且预计到2023年整体市场规模将达到1000亿元,继续保持快速增长的态势。

特殊领域作战外骨骼机器人的功能展示视频制作

通过分析不同类型外骨骼机器人功能的表达需求,围绕体现人、外骨骼机器人、作战系统设备以及环境联动响应的表达思路,确定利用CINEMA 4D、After Effects、Premiere等软件,提出了制作功能展示视频的具体流程:前期设计时,结合外骨骼机器人及未来城市作战平台的特点,撰写故事性脚本;中期制作需根据脚本进行机器人等装备的模型建造及场景搭建,并完成对应动画的设置,经过调试与检验之后渲染导出各序列动画;将渲染导出的序列放入剪辑软件,按照视听性原则完成后期剪辑。以特殊领域作战外骨骼机器人为例,总结了功能展示视频的制作流程,并解决了制作过程中出现的影响效率的一系列问题。

信息技术与“1+1”问题解决塔式课堂深度融合的实践探索

为解决课堂教学改革中存在的瓶颈问题,山西省太原市尖草坪区第一中学校从转变课堂教学模式入手,进行信息技术与"1+1"问题解决塔式课堂的深度融合,构建了"未来校园"学习平台,形成了信息技术与课堂融合的实践应用点,点燃了学生学习的新思维,促进了学生的自主发展。

普洱茶:遇见平台未来已来

平台,从中间商到服务商早起上班,用"滴滴"叫车;中午在公司用"美团"叫外卖;送文件给客户,用"美团代跑腿";下午或许还会上"瑞幸咖啡app"点一杯外送咖啡;晚上想一个人静静,还是忍不住打开"手机淘宝",不买也逛逛;而在这一天的所有碎片化时间里,伴随你的一定会有"微信"。我们的生活早已被拽逬了"平台经济"的世界里。

媒体:翻页时代

当新闻成为一种活动,成为人们的一种参与时,重点不再是获得信息,而在于我们是否能加入一场讨论。真正牛的媒体不是告诉公众什么是新闻,而是为他们创造一个相互告知的空间。传播活动的最终目的是把传播变成谈资。

中国共享经济发展的问题与对策研究——以Airbnb为例

本文以中国城市居民与Airbnb用户为调查对象,对其商业模式、发展现状进行深入分析,剖析优点与局限,从而对共享经济这种具有"颠覆性思维"的新事物进行探索,并就现存问题提出解决意见。