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如何在初中数学教学中提高学生的课堂观察能力
被引量:
1
1
作者
王维
《学子(理论版)》
2015年第21期54-54,共1页
学生课堂观察能力的强弱,关系到听课效率的好差。初中数学学习需要良好的课堂观察能力。同样听一节课,观察能力较强的学生能学到更多的东西,学得也更为透彻。所以在我们的教学过程中,要注意加强学生课堂观察能力的训练。观察能力是指人...
学生课堂观察能力的强弱,关系到听课效率的好差。初中数学学习需要良好的课堂观察能力。同样听一节课,观察能力较强的学生能学到更多的东西,学得也更为透彻。所以在我们的教学过程中,要注意加强学生课堂观察能力的训练。观察能力是指人有明确目的性的,通过自身感官(视觉、听觉、嗅觉等)收集信息,分析处理得到自己需要的、有用的部分。
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关键词
课堂观察
初中数学教学
教学过程
兴趣培养
课堂气氛
数形结合
知识教学
解题思路
教学内容
未知事
下载PDF
职称材料
题名
如何在初中数学教学中提高学生的课堂观察能力
被引量:
1
1
作者
王维
机构
江苏省扬州市广陵区霍桥学校
出处
《学子(理论版)》
2015年第21期54-54,共1页
文摘
学生课堂观察能力的强弱,关系到听课效率的好差。初中数学学习需要良好的课堂观察能力。同样听一节课,观察能力较强的学生能学到更多的东西,学得也更为透彻。所以在我们的教学过程中,要注意加强学生课堂观察能力的训练。观察能力是指人有明确目的性的,通过自身感官(视觉、听觉、嗅觉等)收集信息,分析处理得到自己需要的、有用的部分。
关键词
课堂观察
初中数学教学
教学过程
兴趣培养
课堂气氛
数形结合
知识教学
解题思路
教学内容
未知事
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何在初中数学教学中提高学生的课堂观察能力
王维
《学子(理论版)》
2015
1
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