老教师“未退先休”是人才资源的浪费

很多身体健康、思维敏捷、精力旺盛、活力四射的老教师,本应成为学校或区域教育的引领者,却主动或被动进入“未退先休”或“半退休”的状态,造成人力资源的极大浪费。珍惜人才资源,让老教师从“未退先休”的状态中走出来,应成为重要的教育课题。