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题名关于奇阶乘末三位数的计算公式
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作者
骆凤学
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机构
渝西学院数学与计算机科学系
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出处
《渝西学院学报(自然科学版)》
2002年第3期13-14,共2页
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文摘
用数论中同余式的知识 。
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关键词
奇阶乘
末三位数
计算公式
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Keywords
odd number factorial
the last three digits number
computing formula
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分类号
O156
[理学—基础数学]
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题名如何计算a^n的末位数
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作者
吕玉薇
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机构
中国人民建设银行甘肃省分行
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出处
《数学教学研究》
1994年第4期30-31,共2页
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文摘
如何计算a~n的末位数吕玉薇(中国人民建设银行甘肃省分行)若a,n均为正整数,本文将介绍计算an的末位数的简便方法,并举例说明其应用.引理1(an)末=a末末引理2若a,b均为正整数,则(a·b)末=(a末b末)末·引理3若a的末位数是0、1、5、6?..
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关键词
位数码
末三位数
正整数
建设银行
完全平方数
甘肃省分行
循环周期
中国人民
引理
整数根
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名自然数方幂末两位数字的研究
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作者
宋学祎
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出处
《零陵学院学报》
1994年第S1期24-25,共2页
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文摘
为方便起见,我们首先约定下文所有字母均表示自然数。并且规定自然数N末两位数字用函数R(N)表示,如R(1993)=93,R(5)=05,容易证明R(N)有如下基本性质:R(XY)=R(X)R(y)。
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关键词
自然数方幂
两位数
最小值
周期函数
基本性质
末位数字
末三位数
为方便起见
运用举例
一般性结论
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名1996年湖北省黄冈地区初中数学竞赛
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作者
刘汉文
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出处
《中等数学》
北大核心
1996年第4期30-32,共3页
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文摘
一、选择题(本题满分30分,每小题5分) 1.5<sup>1995</sup>的末三位数是( )。 (A)025(B)125(C)625(D)825 2.方程1/x=1/y=1/7的正整数解的组数是( )。 (A)0(B)1(C)2(D)3 3.若x<sup>3</sup>+x<sup>2</sup>+x+1=0,那么y=x<sup>97</sup>+x<sup>96</sup>+…
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关键词
初中数学
湖北省
正整数解
幸运数
1996年
自然数
末三位数
原方程
黄冈
整数根
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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题名逐步增位法及其应用
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作者
张汉记
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出处
《濮阳职业技术学院学报》
1996年第4期41-44,共4页
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文摘
在研究有关奥林匹克数学竞赛试题中,发现有关涉及已知两数之积,求这两个数的诸多问题,思考起来无一定规律可循,就提供的解法而言,大都是利用分析、推理、讨论等方法,解决起来相当繁杂,学生得分率极低。
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关键词
个位数
末三位数
两位数
被乘数
十位数
数字
利用分析
下对齐
奥林匹克数学
数学竞赛试题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名一个数字趣题的推广
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作者
余信业
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机构
安徽师大附中
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出处
《中学数学教学》
1995年第S1期193-194,共2页
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文摘
文[1]指出:“一个数的末位数字是6,它的任何次乘幂的末位数字还是6;一个数的末两位数字是76,它的任何次乘幂的末两位数数字还是76;一个数的末三位数字是376,它的任何次乘幂的末三位数字还是376。”并问道:“你能找到同样的其他的数吗?” 其实,末位数字是5的数,也具有上述性质,即一个数的末位数字是5,它的任何次乘幂的末位数字还是5;一个数的末两位数字是25,它的任何次乘幂的末两位数字还是25;等等。 本文将给上述问题一个推广。 1.两个预备命题 设 N=a^1a^2…a^1b^1b^2…b^k(b^1=6) 是一个l+k位数,其末k位数记为M=b^1b^2…b^k.易知。
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关键词
末位数字
不定方程
正整数解
末三位数
充要条
两位数
一般解
乘幂
中学数学教学
需求满足
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名祝贺与回忆
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作者
荣文璜
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出处
《图书馆建设》
1982年第S1期130-130,共1页
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文摘
一九六二年五月五日,黑龙江省图书馆开馆,这是黑龙江省图书馆事业史上的一件大事。这一天,又是伟大导师马克思诞辰日和学习节,更具有意义。值此庆贺省馆开馆二十年之时,回想我在黑龙江省图书馆呆过的一段日子,记忆犹新。一九六一年十月,我正在吉林省图书馆采编部工作,馆里派我去黑龙江省图书馆协助整理图书,以便能早日开馆。当时唐西民馆长亲自找我谈话,说明任务的重要性。
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关键词
黑龙江省图书馆
事业史
吉林省图书馆
夜车
采编部
五月五日
末三位数
同类书排列
哈尔滨师范大学图书馆
诞辰
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
G35
[文化科学—情报学]
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题名如何对待传统珠算练习方法的改革
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作者
陈梓北
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机构
开封河南师范大学教授
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出处
《齐鲁珠坛》
1995年第1期24-27,共4页
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文摘
如何对待传统珠算练习方法的改革陈梓北(一)对于三种传统珠算练习方法已有评价。三种方法指“三盘清”、“九盘清”和“打百子”。它们在几百年来传统方法中影响全国(乃至国外)最大。专家们对它们的已有评价也最深。(1)三盘清(亦称“三复九”或“见子糊”):开封...
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关键词
练习方法
如何对待
系统练习
末三位数
辽宁省
河南师范大学
加减速算法
数字
科学规律
珠算等级鉴定
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分类号
O121.5
[理学—基础数学]
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