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食育文化中的末梢链接——幼儿园卫生间文化创建的再思考
1
作者
黄开惠
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期273-273,共1页
幼儿园卫生间文化的创建,通过外部环境,心理环境,人文环境的创设,打造温馨、多元、有序、有礼的卫生间文化。通过不断的探索与实践,从环境创设、内在秩序感的培养、大小便观察、诊断自己的身体,与食育文化的末梢有效衔接,从小培养幼儿...
幼儿园卫生间文化的创建,通过外部环境,心理环境,人文环境的创设,打造温馨、多元、有序、有礼的卫生间文化。通过不断的探索与实践,从环境创设、内在秩序感的培养、大小便观察、诊断自己的身体,与食育文化的末梢有效衔接,从小培养幼儿正确健康的生活理念,为孩子们一生的健康打下基础。
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关键词
幼儿
卫生间
食育文化
末梢衔接
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题名
食育文化中的末梢链接——幼儿园卫生间文化创建的再思考
1
作者
黄开惠
机构
河南省实验幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期273-273,共1页
基金
河南省教育科学“十三五“规划2018年度一般课题《幼儿园卫生间文化创建与食育文化中末梢链接关系的研究》(编号:(2018)-JKGHYB-1608)的研究成果。
文摘
幼儿园卫生间文化的创建,通过外部环境,心理环境,人文环境的创设,打造温馨、多元、有序、有礼的卫生间文化。通过不断的探索与实践,从环境创设、内在秩序感的培养、大小便观察、诊断自己的身体,与食育文化的末梢有效衔接,从小培养幼儿正确健康的生活理念,为孩子们一生的健康打下基础。
关键词
幼儿
卫生间
食育文化
末梢衔接
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
食育文化中的末梢链接——幼儿园卫生间文化创建的再思考
黄开惠
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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