三个平面的语法观与中学语法教学——兼论中学语文教师本体知识更新问题

语法的三个平面是指句法平面、语义平面和语用平面。三个平面的语法观既是一种语法观,又是一种方法论,为语法研究带来新突破,也为中学语法教学拓宽了视野,增强了语法教学的的实用性,使中学语法教学更精密、更准确。因此,中学语文教学语法教学应该坚持三个平面的语法观,突破语法教学难题。同时,语文教学界也应该及时吸收高校学术界的研究成果,使语文教学改革健康、持续、深入地发展下去。

基于形式概念分析的采煤工作面本体构建研究

针对传统本体构建方法耗时耗力且主观依赖性强的问题,提出了一种基于形式概念分析的采煤工作面本体构建方法。该方法可有效地发现领域数据中隐含的概念和概念间的关系,并通过概念格将本体可视化,将新增信息自动地添加到本体中,实现了本体的半自动化更新。实例验证了该方法的有效性。

基于改变历史日志扩展的本体映射进化研究

本体映射可以有效地解决本体异构问题,然而现有的本体映射研究大多只关注于映射方法本身,而缺乏在具体动态应用环境中对映射进化的分析,使得已有的本体映射方法在实际应用中的效率并不高。因此本文提出一种基于改变历史日志扩展的本体映射重建方法。该方法在本体映射进化时,用HL记录本体的变化对现有的映射系统进行扩展,仅仅更新过期的无效的映射对。实验结果表明,本文方法在本体不断更新的动态环境中表现较优,和其他现存映射进化系统相比具有时效性更高的优点。

三个平面的语法观与中学语法教学——兼论中学语文教师本体知识更新问题

语法的三个平面是指句法平面、语义平面和语用平面。三个平面的语法观既是一种语法观，又是一种方法论，为语法研究带来新突破，也为中学语法教学拓宽了视野，增强了语法教学的实用性，使中学语法教学更精密、更准确。因此，中学语文语法教学应该坚持三个平面的语法观，突破语法教学难题。同时，语文教学界也应该及时吸收高校学术界的研究成果，使语文教学改革健康、持续、深入地发展下去。

天津工业遗产保护与再利用的规划策略

天津作为北方近现代最重要的工业城市之一,保存了大量工业文明的积淀,但是与中国许多老工业城市一样,天津在工业遗产保护与再利用中面临很多问题,究其原因,缺乏整体与个体的统一协调是根本原因。本文重点介绍在天津工业遗产保护与再利用规划策略中如何突出整体与个体统一协调性,包括强调工业建构筑物个体性的本体价值评估、本体保护与更新方式,强调工业遗产整体性的保护与再利用,以及对相关规划的影响。