高等教育本土国际化再认识——基于我国高水平对外开放的视角

面对世界未有之大变局,要想与世界各国共享发展机遇,必然要自主培养大量国际化人才,为解决全球性问题贡献中国知识和智慧。本土国际化发展逻辑及内涵符合我国当下高水平对外开放局势下高等教育国际化发展趋势,本土国际化专业建设正是实现我国高等教育特色发展,大规模、成建制自主培养高素质国际化人才的重要载体,其内涵应体现“以我为主”的立场,面向全体学生,以课程建设为核心,于空间上立足但不限于本土本校。