内蒙古高校加强本土少数民族传统音乐教育的思考

在广袤无垠的内蒙古大地上,聚居生活着蒙古、满、回、朝鲜、达斡尔、鄂温克、鄂伦春等少数民族。每个民族都有着自己独具特色而又丰富的文化资源。让内蒙古的大学生认识、了解这些本地区的少数民族传统音乐文化,不仅能提高他们的综合素质和艺术修养,而且对于这些少数民族音乐文化的传承也具有重要的意义。就此,主要针对本土的少数民族传统音乐教育在内蒙古高校的现状以及如何加强其在内蒙古高校教育中的地位提出一些设想。

黑龙江边疆少数民族地区传统音乐产业化路径建构

黑龙江边疆地区的少数民族传统音乐文化,是北方地区少数民族传统文化的重要组成部分,承载着丰富的民族文化内涵和历史传统,对于促进民族团结、文化传承和社会发展起着重要的作用。如何有效地将这些地区的传统音乐转化为可持续发展的产业,同时保护和促进其发展,是一个具有现实意义和学术价值的命题。黑龙江边疆少数民族地区传统音乐存承应采取政府+企业+高校的综合保护发展模式,实现保护和传承宝贵的少数民族传统音乐文化遗产。

少数民族传统音乐文化可持续发展的理论与对策

我国是一个多民族国家,不同民族有着不同的文化特色,尤其是少数民族的传统音乐文化,传承至今仍然绽放着璀璨的光芒。新时期在国家高度重视优秀传统文化保护和传承的背景下,提高对少数民族传统音乐文化可持续发展的研究和实践,有助于促进各民族文化特色展现和留存,丰富我国音乐文化体系。但由于全球化步伐加快,目前我国少数民族传统音乐文化陷入到了一个尴尬的生存境地,如何脱困而生,还需要社会各界共同关注和支持。本文就少数民族传统音乐文化可持续发展的相关理论研究进行探究,尝试着提出一系列应对措施付诸实践,以求为传承和弘扬少数民族文化做贡献。

少数民族传统音乐在小学音乐教学中文化的传承

我国民族音乐是中华民族几千年以来传承的宝贵音乐遗产。文化博大精深,涉及号子、田歌、山歌、小调、舞蹈、击弦乐、弦乐、拉弦乐、丝竹等多种不同类型。但当前的少数民族音乐传承中状况不容乐观,这与重技能、轻讨论的教学方式及大众音乐文化盛行密切相关。在落实小学音乐素质教育时,教师应该向学生提供指导,促进学生了解和学习民族音乐学习背后承载的精神,传承民族艺术文化。本文将围绕着少数民族传统音乐在小学音乐教学中文化传承的措施展开论述。

对一种民族宗教唱腔的个案研究与思考——兼论多媒体音乐传播对中国少数民族传统音乐所产生的重大影响

从一次田野调查所萌生的念头…… ;对于调查对象及其人文背景的筛选或初步遵循的原则 ;随着现代娱乐方式的不断出新 ,使得许多以宗教为载体的音乐形式都“无一幸免” ;随着中国少数民族地区社会的不断变革、转型以及西部大开发、城乡间的人口大流动、传统与现代文明的大融合 ,少数民族传统音乐无论是古代的、还是现代的 ,其变异势在必然 ;多媒体音乐在中国少数民族地区的传播 ,还将导致“局内人”与“局外人”以往的某些“共识”

中国少数民族传统音乐研究的历史与现状

1949年新中国成立之后,中国少数民族音乐获得了新的发展,其研究工作逐渐展开。本文对中国的少数民族传统音乐研究进行梳理分析,主要解析其发展历程中所取得的成绩和存在的困难和问题。中国少数民族传统音乐的发展分为萌芽时期、创建时期、拓展时期和成熟时期。通过梳理分析,深深地认识到,加强对少数民族音乐的搜集、整理、学习和研究,对于发展和振兴中华民族的音乐文化具有现实作用和深远的意义。

论我国少数民族传统音乐文化的保护与发展

在分析我国少数民族传统音乐文化的现状和发展趋向的基础上,笔者认为近二十多年以来,由于现代化的强烈冲击,国家、社会力量对少数民族传统音乐文化的弘扬,使得当前少数民族传统音乐文化呈现出有复兴、有变异,同时也有衰退的矛盾状况。因此提出正视衰退,鼓励和引导变异,以促进我国少数民族传统音乐文化全面发展的建议。

弘扬中国少数民族传统音乐文化的重要性——评《中国少数民族传统音乐文化概论》

我国地域辽阔,民族众多,不同的地域有着不同的文化特点。少数民族的传统音乐文化作为我国民族文化传承中的一部分,不仅是一个少数民族发展的见证,还蕴含着一个民族的文化特色。此外,我国的少数民族传统音乐文化有着其他音乐文化无法比拟的优越性以及独特的历史魅力,是我国音乐文化教育的重要内容。但是想要更好弘扬我国少数民族音乐文化,还应当从民间音乐类型、民间乐器等不同层面着手。

论西部少数民族传统音乐文化的保护与发展

经济全球化必然对文化传承与发展产生重大影响,我国西部少数民族传统音乐更是面临突出的问题,主要是如何弘扬民族文化传统,保持民族特色,改进少数民族传统音乐的传承方式。在新的形势下,只有加强保护、不断创新、协调发展、保持特色,传统的少数民族音乐才能跻身世界各民族艺术之林,永葆艺术活力与生机。

少数民族传统民间音乐现代传承途径的探寻与拓展

向及社会利益的取鉴,当下少数民族传统民间音乐在瞬息万变的时代背景下,亟待建立新理念、新形态的现代传承模式。探寻少数民族传统音乐现代传承保护、发展的途径,建立与时俱进、行之有效的传承机制是弘扬民族文化,提升文化自信的根本。

论多元视角下高校音乐教育对少数民族传统音乐的传承与创新

少数民族传统音乐是我国五千年文化的重要组成部分,是中华民族的宝贵财富,在世界上也是独树一帜的文化瑰宝,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,反映了一个民族的精神。面对后现代主义文化思潮和流行音乐对少数民族传统音乐的冲击,少数民族传统音乐在一定程度上受到了影响。如何对少数民族传统音乐进行继承与创新,是我们迫切需要研究和解决的问题,高校音乐教育在传承和保存少数民族传统音乐中将起着重要作用。

《黑龙江少数民族传统音乐》课程的改革与实践——原始音乐文化遗存音响运用于课堂的构建

黑龙江省是一个多民族聚居的省份,其少数民族原始音乐文化异常绚丽多彩。如,赫哲族的"伊玛堪",鄂伦春的"摩苏昆",达斡尔族"鲁日格勒舞"等等都是极具有特色的原生态的少数民族音乐文化。然而这些独特的艺术瑰宝,正随着现代文明的涌入受到严重冲击。如何推广、传播、保护与传承这些少数民族音乐文化遗产,已成为我国民族音乐发展中首要思考的问题,也是做为培养音乐人才的高师课堂所面临的问题,如何把本土音乐引入课堂的构建中,使其在新的一代中传承、发展,生生不息地繁衍下去?本文针对把原始音乐文化遗存音响运用于课堂的构建进行阐述。

少数民族传统音乐文化优势论

中国是一个多民族的国家,其民族音乐文化是由各民族各具特色的民间音乐、文人音乐、宫廷音乐、宗教音乐所构成。深入认识、了解、挖掘、保存这些传统音乐文化的艺术形态、内涵和美学特征是十分重要的,特别是55个少数民族的传统音乐文化。

少数民族传统音乐文化发展路径探析——评《我国少数民族音乐资源的保护与开发研究》

少数民族音乐是中华优秀传统文化的重要组成部分,反映着一个民族的审美观念、民族精神和文化传统。发展少数民族音乐对少数民族文化传承和历史探究具有重要意义。如何将少数民族音乐文化融入当前的高校声乐教育,加强少数民族音乐文化传承意识,丰富中国民族传统文化,是当前音乐教学和音乐文化传承者必须要思考的问题。经济科学出版社2016年3月出版的《我国少数民族音乐资源的保护与开发研究》一书,通过实际调研和案例研究,摸清中国少数民族历史渊源的同时,提出了对中国少数民族音乐资源保护和开发的建议,并着重从音乐教育路径改革的视角提出了新的思路。

善用民族资源 建设校本教材——论少数民族地区校本音乐教材的本土化建设

义务教育阶段的音乐教育对青少年的审美感知、文化熏陶发挥着重要影响。少数民族校本音乐教材的开发必须立足于本土化建设,并将这种影响与少数民族的文化认同环境培育紧密结合起来,以实现民族内的文化代际传承和多民族间的文化传播,为中华民族音乐百花园建设,以及民族文化"和而不同"、"美美与共"出力。

贵州少数民族地区中小学校本土音乐教育的系统性研究

用系统论的观点关照贵州少数民族地区中小学校本土音乐的教育,目的在于运用系统科学管理它的教学实践,我们期待在较为全面调查的基础之上,结合当今国际音乐教育教学的大语境,对我省少数民族地区中小学校本土音乐教育教学的"系统性缺失"和"系统的重构"两个方面进行粗浅研究。

钢琴艺术中的广西少数民族传统音乐

现存钢琴作品约有百余首与广西少数民族传统音乐结缘,它们所呈现的广西少数民族音乐,大体可分为"原生性"、"再生性"、"新生态"三种模式。这些钢琴作品的存世,可让人们多角度、多层次地认知广西少数民族传统音乐,也是对广西少数民族传统音乐另一形式的有效保护与传承。

文化转型期青海少数民族传统音乐的保护及传承

青海是中国非物质文化遗产的代表地区之一,拥有多彩神秘的少数民族传统音乐文化。随着现代化进程加快,这些少数民族传统音乐文化受到巨大冲击。笔者对少数民族传统音乐文化现状进行分析,对如何传承和创新提出拙见,旨在用创新理念在现实问题中突围并实现人类文化遗产的保护和传播。

少数民族传统音乐文化的保护

在世界还可分为不同国家和不同民族的这个历史阶段,那么音乐就将保持它的民族个性。我们的民族音乐是世界多元音乐文化资源中的一元物种,它具有自己独特的地位、作用与价值,有其生存的土壤和一定时期内继续发展的合理性和必然性。

少数民族传统音乐文化可持续发展的理论与对策

少数民族传统音乐文化作为少数民族的重要部分,在其中发挥十分重要的作用。少数民族传统音乐文化在现代化、信息化冲击下,与现代化产生了一定的冲突。本文针对目前传统少数民族传统音乐文化现状以及存在的问题,提出几点有效的措施和建议,从而逐步实现少数民族传统音乐文化可持续发展。