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生态教育内容的立体构建 被引量:8
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作者 刘海霞 刘煦 《中国成人教育》 北大核心 2012年第16期14-16,共3页
生态教育是一种跨学科的整体教育,应从基础性、本土性、综合性和实用性四个维度构建生态教育的立体内容。基础性内容主要包括生态学、地理学和环境科学等方面的基础知识;本土性内容主要包括国情教育、历史与现实的教育以及人文与自然的... 生态教育是一种跨学科的整体教育,应从基础性、本土性、综合性和实用性四个维度构建生态教育的立体内容。基础性内容主要包括生态学、地理学和环境科学等方面的基础知识;本土性内容主要包括国情教育、历史与现实的教育以及人文与自然的教育等;综合性内容包含生态与社会、生态与发展等新思想、新观点和新知识等;实用性内容包括培养公民分析问题、解决问题和有效执行的能力等。 展开更多
关键词 生态教育 基础性内容 本土性内容 综合性内容 实用性内容
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