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幼儿园优秀本土文化启蒙教育探索——以泉州市丰泽机关幼儿园为例
1
作者
傅秋兰
《陕西学前师范学院学报》
2024年第11期110-113,共4页
学前教育阶段是传承优秀本土文化的关键时期,深入开展优秀本土文化启蒙教育是新时期幼儿园落实“立德树人”根本任务的重要举措。以泉州市丰泽机关幼儿园开展优秀本土文化启蒙教育探索为例,初步提出以下教育建议:优化设置适宜的本土文...
学前教育阶段是传承优秀本土文化的关键时期,深入开展优秀本土文化启蒙教育是新时期幼儿园落实“立德树人”根本任务的重要举措。以泉州市丰泽机关幼儿园开展优秀本土文化启蒙教育探索为例,初步提出以下教育建议:优化设置适宜的本土文化课程目标,积极探索构建特色化本土文化课程体系,大力推进“本土文化+”跨界融合实践。
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关键词
本土文化启蒙教育
幼儿园课程建设
教育
探索
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职称材料
题名
幼儿园优秀本土文化启蒙教育探索——以泉州市丰泽机关幼儿园为例
1
作者
傅秋兰
机构
泉州市丰泽机关幼儿园
出处
《陕西学前师范学院学报》
2024年第11期110-113,共4页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题(FJJKXQ23-034)。
文摘
学前教育阶段是传承优秀本土文化的关键时期,深入开展优秀本土文化启蒙教育是新时期幼儿园落实“立德树人”根本任务的重要举措。以泉州市丰泽机关幼儿园开展优秀本土文化启蒙教育探索为例,初步提出以下教育建议:优化设置适宜的本土文化课程目标,积极探索构建特色化本土文化课程体系,大力推进“本土文化+”跨界融合实践。
关键词
本土文化启蒙教育
幼儿园课程建设
教育
探索
Keywords
local cultural enlightenment education
kindergarten curriculum construction
educational exploration
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
幼儿园优秀本土文化启蒙教育探索——以泉州市丰泽机关幼儿园为例
傅秋兰
《陕西学前师范学院学报》
2024
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