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题名湘西少数民族地区幼儿园本土艺术课程资源开发研究
被引量:21
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作者
张卫民
陶红莉
吴金英
田庆珠
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机构
湖南师范大学教育科学学院
湖南花垣县幼儿园
湖南凤凰县幼儿园
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出处
《学前教育研究》
北大核心
2006年第12期24-26,共3页
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基金
2004年湖南省社会科学基金立项资助课题"湖南省湘西少数民族儿童艺术教育研究("课题批准号:04Y6010)的成果之一
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文摘
开发利用湘西少数民族地区幼儿园本土艺术课程资源是该地区教育发展的需求。幼儿园本土艺术课程资源的开发能够丰富幼儿园艺术课程的内容,完善幼儿园艺术课程功能;其开发应围绕幼儿园本土艺术课程资源开发的目标、内容及其组织实施的策略等方面进行。
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关键词
湘西
少数民族地区
幼儿园
本土艺术课程
资源开发
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Keywords
western areas of Hunan, national minority, kindergarten, native art curriculum, resources development
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分类号
G612.3
[文化科学—学前教育学]
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题名基于客家童谣的幼儿本土艺术课程资源开发利用的研究
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作者
王潇
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机构
惠州城市职业学院
惠州商贸旅游高级职业技术学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第15期38-39,共2页
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文摘
客家童谣具有促进幼儿身心发展、提高审美能力、培养民族意识等重要教育价值。但随着全球经济一体化的迅猛发展,客家童谣作为客家本土文化的一部分不可避免地受到冲击。幼儿教师需要思考如何深入挖掘客家童谣的教育价值,并将其付诸于幼儿匿i课程的实践。
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关键词
客家童谣
幼儿
本土艺术课程资源
开发利用
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名湘西土家族幼儿园本土艺术教育资源的开发与利用
被引量:5
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作者
张卫民
彭芝兰
杨素琴
吴金英
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机构
湖南师范大学教育科学学院
湖南凤凰县幼儿园
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出处
《学前教育研究》
北大核心
2007年第11期37-39,共3页
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基金
湖南省社会科学一般立项资助课题"湖南省湘西少数民族儿童艺术教育研究"(批准号:04YB010)的研究成果之一
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文摘
开发利用熠熠闪光的湘西本土艺术教育资源是其教育发展的主体需要和现实要求。在浩如烟海的湘西土家族山地文化资源中撷取最有利用价值的部分并将之提炼为幼儿园本土艺术教育内容,对其甄别筛选是关键。湘西土家族幼儿园本土艺术教育资源的利用应以坚持"面向本土、来自本土",培养具有传承、发展、创新本民族文化艺术意识和审美能力的一代新人为指导思想,以土家族物质文化和非物质文化资源为基础,以主题单元活动和主题网络要素发散为主要方式。
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关键词
土家族幼儿园
本土艺术课程
课程资源
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Keywords
Tu nationality' s kindergarten, native art curriculum,content resources
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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