外来务工人员子女和本地学生的社会距离研究——基于双向度社会距离测量

本研究设计了信度和效度较高的社会距离量表,以武汉市外来务工人员子女与本地学生的社会距离问卷数据为基础,分别从外来务工人员子女和本地学生双向度测量二者的社会距离加以比较,并研究社会地位、交往网络对两个群体之间社会距离的影响。

上海市嘉定区外来与本地学生焦虑状况及相关影响因素调查

目的：探讨上海市嘉定区外来学生与本地学生焦虑状况及相关影响因素，为制定有针对性的心理干预措施提供依据。方法采用分层随机整群抽样的方法，抽取上海市嘉定区6年级-8年级外来学生527名，本地学生1484名，应用儿童焦虑情绪障碍筛查表进行测评筛查，分析焦虑状况及相关影响因素。结果外来学生焦虑情绪检出率（42．5％）显著高于本地学生（37．1％）（ P＜0．05）；外来学生儿童焦虑情绪障碍筛查表总分及广泛性焦虑、分离性焦虑、社交恐怖因子分均显著高于本地学生（ P＜0．05或0．01）。外来与本地学生的焦虑情绪与年龄、性别、父母文化程度显著相关（P＜0．05），外来学生的焦虑情绪还与在嘉定读书时间显著相关（P＜0．05）。结论在校学生焦虑情绪检出率普遍较高，外来学生较本地学生焦虑情绪检出率更高；导致学生发生焦虑情绪的影响因素较多，应引起教育部门和家长的重视。

非本地学生的学习情况调查及原因分析和对策

非本地学生不同程度的存在学习困难、情绪不稳、惧怕挫折、缺乏毅力、厌恶学习甚至中途退学等现象。他们的问题已成为一个大家共同关注的社会问题。本文主要就非本地学生的学习状况进行了分析,最后从四个方面讲述对策。

异地中考政策、教育扩展与本地学生的教育获得

基于异地中考政策的出台,本文研究了扩展随迁子女异地教育资源对本地学生教育获得的影响。利用CLDS数据,使用双重差分方法进行研究发现,异地中考政策实施后,本地学生的普通高中教育获得受到了显著的负向影响,尤其是就读于非重点学校的学生和允许异地考生报考普通高中的地区。机制分析表明,政策出台后,随迁子女数量增加,迁移学生更多地选择继续在本地就读普通高中,但迁入地未及时增加足够的总体招生名额所引起的招生资源紧张是导致此结果的主要原因,而流动儿童的到来给本地儿童带来的学业成绩方面的影响并不是主要的机制。在推进异地升学时,及时扩展总体的招生资源,是避免本地学生教育获得下降、教育差距扩大等不利后果的重要途径,也有助于破除随迁子女就地就学的阻碍。

浅析高职院校学生的德育教育

在一次由我们学院举办的"东莞市行业协会与东莞高校深度校企合作座谈会"上,一些企业老总提出,他们在招现在的大学毕业生时,不怕他们的专业和技能不强,就怕他们的道德品行不好,很多90年后大学生不负责任的态度让他们很担忧,这就给我们高校教育提出了一个重要建议:要重视学生的德育教育。

新西兰博士生中留学生近半

据经济合作与发展组织(OECD)的统计,新西兰的在校博士生中,留学生占到了48%,比例位列全球第三。"给予博士留学生和本地学生一样的学费政策,给他们及其配偶同等的全职工作权利,让他们的孩子和本地孩子享受一样的学费——从政策的广度和深度来讲.

澳大利亚大学联盟为受疫情影响的国际学生提供支持

据澳大利亚大学联盟官网2020年5月1日消息,澳大利亚各级政府已经充分认识到全球新冠疫情背景下在澳国际学生面临的种种困难。在过去的两周,在澳留学的31万余名大学生中有许多失去了其原本的兼职工作,也无法享受澳大利亚本地学生的JobKeeper和JobSeeker支持服务。联盟首席执行官卡特里奥娜·杰克逊(Catriona Jackson)希望将疫情期间为在澳国际学生提供的各类支持作为澳大利亚经济增长的助推器,促使国际学生在全球疫情过后仍然将澳大利亚作为海外留学的最佳选择之一。

古代学生没有暑假都放什么假

现在,学生们的暑假到了,很多人会问,古代学生有暑假吗?当然没有,但学生放假制度在我国历史上源远流长,汉武帝时期的官办学校--太学,就有明文规定的假期。当时,放假的方式分为三种。第一种,上学十天休息一天,称为“常假”。这种假对本地学生较为方便,外地学生一般不方便回家,来回路途太远。这种假和现在的周末放假相似。第二种,每年的5月间,田野的庄稼成熟之时放的假,称为“麦假”,便于学生们回家帮忙收割麦子。

南京市外来务工子女学习习惯的调查研究

本文通过调查南京市外来务工子女与本地学生的学习习惯现状,及家长对学生学习习惯的影响,发现外来务工子女的学习习惯与本地儿童相比存在显著性差异,外来务工人员对子女学习的关注和学习习惯的培养不够。要改变这一现状,学校应在学生行为习惯纠偏上着力,引导学生学会学习;应加强外来务工人员与学校的联系,提高他们的综合教育素养,形成家庭教育和学校教育的合力。

妈妈感叹,你们真的被国家培养得很好 在湖北家乡 我带着全家战疫

2003年的非典,在我记忆里是模糊的。处于幼儿园的年纪,疫情也没有波及到我生活的湖北省。2020年,我是一名大四的学生。1月14日,学校期末考试结束,我从南京直飞到家乡湖北恩施。18日,我来到妈妈的工作地点,位于恩施附近的一个城市。2020年1月20日,钟南山院士确认新型肺炎人传人,一时舆论沸腾。我立刻就想到,恩施和武汉联系密切,许多本地学生读的大学和年轻人的工作地点都在武汉,潜在危险性很强。

浅谈外来工随迁子女的差异与融合

随着外来工子女人数的增多,本地区学校压力大增,由于外来工随迁子女与本地学生有诸多的差异,对他们的教育更是困难重重。找准突破口,运用合理的方法,因材施教,生活上关心,学习上帮助,心理上融合,让每个外来务工人员子女学生都能够充分实现自身的价值。