试论小学语文阅读教学文本细读的策略

结合当前的小学语文阅读教学开展情况,在分析小学语文阅读教学的现状的基础上,分析了小学语文阅读教学文本细读的意义,结合自身的教学经验,从多角度探讨了小学语文阅读教学文本细读的策略,希望对于今后深化小学语文教学改革有所帮助。

浅析新课程背景下如何提高初中语文教学有效性

新课程背景下,初中语文教学秉承着以人为本的原则,意在打造一个活跃、互动性强的高效课堂。结合初中生总体的语文学习情况,又考虑到阅读与写作是语文学习的两大重要内容,本文从阅读与写作两个方面入手,分析了文本细读、思维导图与讲练结合的语文教学方法,希望对相关研究有所帮助。