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基于初中数学教学,谈谈对核心素养的本源理解
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作者 蔡月红 《数学教学通讯》 2018年第14期25-26,共2页
对于一线教师而言,对核心素养的本源问题进行思考,可以更好地指导自己的教学.该理解包括：一,核心素养立足于培养＂人＂（学生）;二,核心素养的培育过程中有＂五个统一＂;三,核心素养培育是为了促进学生的全面发展.
关键词 初中数学 核心素养 本源理解
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