公费师范生本研衔接培养模式探索——以华东师范大学为例

在推进高质量教师队伍建设背景下,公费师范生一直是重点关注和培养对象。华东师范大学立足本校实际,基于推行公费师范生本研衔接政策契机,深化变革公费师范生本研衔接培养模式。该模式深刻回应时代对高质量教师的呼唤,围绕培养“卓越中学教师”核心目标,打破本研阶段衔接过程中的多层次壁垒,构建具有特色的教师培养新范式,为现代化教师教育改革与创新教师培养体系提供参考。