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职教师资本科专业培养包项目研发的理论意义与实践价值
被引量:
2
1
作者
宋永则
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第3期60-62,共3页
职教师资本科专业培养包的研发,是教育部、财政部近日共同组织的职业院校教师素质提高计划的重要项目之一。本文在深入分析项目研发的理论意义的基础上,从五个方面阐述了本项目研发的实践价值。
关键词
职教师资
本科专业培养包
理论意义
实践价值
下载PDF
职称材料
题名
职教师资本科专业培养包项目研发的理论意义与实践价值
被引量:
2
1
作者
宋永则
机构
山西大学
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第3期60-62,共3页
基金
"教育部
财政部职教师资本科专业培养标准
+1 种基金
培养方案
核心课程和特色教材开发项目(项目编号:VTNE081)"的前期研究成果
文摘
职教师资本科专业培养包的研发,是教育部、财政部近日共同组织的职业院校教师素质提高计划的重要项目之一。本文在深入分析项目研发的理论意义的基础上,从五个方面阐述了本项目研发的实践价值。
关键词
职教师资
本科专业培养包
理论意义
实践价值
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
职教师资本科专业培养包项目研发的理论意义与实践价值
宋永则
《中国职业技术教育》
北大核心
2013
2
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