护理本科实习生校内隔离期间自主学习准备度的现状及影响因素

护理实习生进入医院临床实习是理论联系实践的桥梁,面对临床实际的问题需要学生不断地进行反思并且自主学习,这就要求学生有较强的自主学习能力。受疫情影响,学生的实习场景由线下转为线上,改变了传统的实习方式,对学生自主学习能力提出了更高的要求。自主学习准备度(self-directed learning readiness,SDLR)则是指学习者进行自主学习所必需的是态度、能力和个性特征的程度[1]。护理实习生自主学习能力如何,将影响今后临床工作中护理质量,关系护理专业发展。