采矿工程专业卓越工程师培养标准的研究与实现

本文以"卓越工程师教育培养计划"为背景,介绍了国外工程型本科教育教学模式,总结了先进教育理念,依据我国卓越计划通用标准,提出了华北科技学院采矿工程专业人才培养方案的改革与创新。实现培养目的的途径主要包括以下三个方面:一是加强与企业合作;二是建立采矿工程专业教育理论体系;三是注重采矿精神教育。

国外工程教育对采矿工程专业教育的启示

本文以"卓越工程师教育培养计划"为背景,介绍了德国应用科学大学和美国欧林工学院工程型本科教育教学模式,总结了工程教育先进教育理念,并以此为基础提出了华北科技学院采矿工程专业人才培养方案的改革与创新,主要包括以下三个方面:一是加强与企业交流合作;二是明确专业教育理论体系;三是提出采矿精神教育。

提高理论课程中工程应用能力的教学模式实践

提高工程应用能力是当前培养工程型本科生的重要目标。以《金属腐蚀理论及应用》课程为例,从突出案例教学、工程标准培养、改革实验实践、注重课后拓展以及改革考核方式等五个方面,探讨了实施理论课程教学过程中工程应用能力培养问题,以满足卓越工程师教育培养计划的标准要求。

“专转本”型学校如何正确把握定位

“专转本”型学校首要问题是找准定位 ,没有必要人为设立一种“应用型本科”的高教模式 ,限制自身的发展 ,而应该将学校定位于普通工程型本科教育 ,从教学、科研、学术各方面练好内功 ,真正实现由专科向本科的转变。

“卓越工程师教育培养计划”通用标准诠释

本文对由教育部和中国工程院发布的"卓越工程师教育培养计划"通用标准进行全面而系统的诠释。首先介绍"卓越计划"标准体系的构成,随后依次重点诠释"卓越计划"本科工程型人才培养通用标准、工程硕士人才培养通用标准和工程博士人才培养通用标准。在对每一条标准进行解释和说明中,尽可能地将该标准与与之关联的其他标准进行比较,以更好地了解不同层次通用标准之间的异同。