期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
院校合作模式在本科护生志愿者参与临床健康教育实践中的应用研究
被引量:
1
1
作者
周梦佳
翟少壮
+3 位作者
刘李
王耀辉
卓嫣然
李洪峰
《全科护理》
2020年第29期4057-4059,共3页
[目的]探讨院校合作模式下本科护生志愿者参与临床健康教育的实施效果。[方法]选取2018年9月—2019年3月某学院2016级本科护生104人为对照组,94人为观察组,开展"灯芯长伴,医路相随"志愿活动。观察组护生在院校合作模式下以志...
[目的]探讨院校合作模式下本科护生志愿者参与临床健康教育的实施效果。[方法]选取2018年9月—2019年3月某学院2016级本科护生104人为对照组,94人为观察组,开展"灯芯长伴,医路相随"志愿活动。观察组护生在院校合作模式下以志愿者身份对病人进行健康教育活动,对照组进行常规志愿活动;活动结束后比较两组护生人文素质、沟通能力、职业归属感及对临床护理实践了解情况。[结果]两组护生的人文素质、沟通能力、职业归属感及临床护理实践了解情况评分有明显差异,观察组高于对照组(P<0.05)。[结论]院校合作模式下本科护生以志愿者身份参与临床健康教育,能够明显提高护生的人文素质及沟通能力,有效提升护生的职业归属感及对临床护理实践的认识。
展开更多
关键词
院校合作
本科护生志愿者
健康教育
下载PDF
职称材料
题名
院校合作模式在本科护生志愿者参与临床健康教育实践中的应用研究
被引量:
1
1
作者
周梦佳
翟少壮
刘李
王耀辉
卓嫣然
李洪峰
机构
郑州大学护理与健康学院
出处
《全科护理》
2020年第29期4057-4059,共3页
文摘
[目的]探讨院校合作模式下本科护生志愿者参与临床健康教育的实施效果。[方法]选取2018年9月—2019年3月某学院2016级本科护生104人为对照组,94人为观察组,开展"灯芯长伴,医路相随"志愿活动。观察组护生在院校合作模式下以志愿者身份对病人进行健康教育活动,对照组进行常规志愿活动;活动结束后比较两组护生人文素质、沟通能力、职业归属感及对临床护理实践了解情况。[结果]两组护生的人文素质、沟通能力、职业归属感及临床护理实践了解情况评分有明显差异,观察组高于对照组(P<0.05)。[结论]院校合作模式下本科护生以志愿者身份参与临床健康教育,能够明显提高护生的人文素质及沟通能力,有效提升护生的职业归属感及对临床护理实践的认识。
关键词
院校合作
本科护生志愿者
健康教育
Keywords
hospital and school cooperation
undergraduate nursing student volunteers
health education
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
院校合作模式在本科护生志愿者参与临床健康教育实践中的应用研究
周梦佳
翟少壮
刘李
王耀辉
卓嫣然
李洪峰
《全科护理》
2020
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部