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对本科中国音乐史教材改写的一点思考
被引量:
1
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作者
熊岸枫
《黄河之声》
2015年第17期20-21,共2页
本文从尊重大学本科教学规律出发,结合前人业已取得的成果和笔者个人多年的教学经验,提出了改写中国音乐史教材的新观点和新方法,为课程教学改革及应用实践、课程本体建设及拓展价值实现等方面的事项做了一次有意义的探讨。
关键词
本科教学规律
中国音乐史
教材改革
下载PDF
职称材料
题名
对本科中国音乐史教材改写的一点思考
被引量:
1
1
作者
熊岸枫
机构
怀化学院音乐舞蹈学院
出处
《黄河之声》
2015年第17期20-21,共2页
基金
湖南省教育科学"十二五"规划2014年度一般课题<国民音乐教育的文化属性与实践途径研究>研究成果(XJK014BTW015)
文摘
本文从尊重大学本科教学规律出发,结合前人业已取得的成果和笔者个人多年的教学经验,提出了改写中国音乐史教材的新观点和新方法,为课程教学改革及应用实践、课程本体建设及拓展价值实现等方面的事项做了一次有意义的探讨。
关键词
本科教学规律
中国音乐史
教材改革
分类号
J609.2-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
对本科中国音乐史教材改写的一点思考
熊岸枫
《黄河之声》
2015
1
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