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美国机械工程专业本科教学课程设置分析——以Southern Methodist University为例
被引量:
2
1
作者
纪小刚
李楠
刘新佳
《当代教育理论与实践》
2015年第11期68-70,共3页
在国内高校机械工程专业本科教学课程设置改革的大背景下,结合Southern Methodist University(SMU)机械工程系机械工程专业本科教学课程的具体设置,分析研究SMU机械工程专业本科教学课程设置的分类、课程性质、课程分布及其特点与优点,...
在国内高校机械工程专业本科教学课程设置改革的大背景下,结合Southern Methodist University(SMU)机械工程系机械工程专业本科教学课程的具体设置,分析研究SMU机械工程专业本科教学课程设置的分类、课程性质、课程分布及其特点与优点,为国内高校机械工程专业本科教学课程设置的改革与优化提供借鉴和依据。
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关键词
机械工程
专业
本科教学课程设置
教学
改革
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职称材料
题名
美国机械工程专业本科教学课程设置分析——以Southern Methodist University为例
被引量:
2
1
作者
纪小刚
李楠
刘新佳
机构
江南大学机械工程学院
出处
《当代教育理论与实践》
2015年第11期68-70,共3页
基金
江南大学本科教学改革研究项目--教师卓越工程资助项目(JGC2013151)
文摘
在国内高校机械工程专业本科教学课程设置改革的大背景下,结合Southern Methodist University(SMU)机械工程系机械工程专业本科教学课程的具体设置,分析研究SMU机械工程专业本科教学课程设置的分类、课程性质、课程分布及其特点与优点,为国内高校机械工程专业本科教学课程设置的改革与优化提供借鉴和依据。
关键词
机械工程
专业
本科教学课程设置
教学
改革
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美国机械工程专业本科教学课程设置分析——以Southern Methodist University为例
纪小刚
李楠
刘新佳
《当代教育理论与实践》
2015
2
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