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本科教育导师制的界定及其意义 被引量:1
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作者 谭洪刚 《社科纵横(新理论版)》 2009年第4期177-177,共1页
随着高等教育改革的不断深化,本科教育导师制己成为高校的主要潮流,关系着高等教育改革的进一步推进重大问题,本文就本科教育导师制的涵义及其意义进行探讨。
关键词 本科教育导师制 界定 意义
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