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独立学院本科教育差异化人才培养研究
被引量:
11
1
作者
康贤刚
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2014年第9期153-161,共9页
作为一种介于普通本科高等教育与高等职业学院之间的本科教育形式,独立学院立足于"应用技术型"人才的培养,已得到广泛共识。然而现实中独立学院本科教育存在明显的趋同化现象。独立学院如何另辟蹊径,避免本科教育应用技术型...
作为一种介于普通本科高等教育与高等职业学院之间的本科教育形式,独立学院立足于"应用技术型"人才的培养,已得到广泛共识。然而现实中独立学院本科教育存在明显的趋同化现象。独立学院如何另辟蹊径,避免本科教育应用技术型人才培养趋同化,走出具有自身特色的差异化、个性化办学特色,是独立学院办学转型,求得生存和发展的必由之路。独立学院差异化人才培养思路主要表现在:实现办学定位特色与差异化;构建差异化应用技术型人才培养体系;必须重视校企合作教育;形成具有自身特点的校园文化。
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关键词
独立学院
本科教育差异化
人才培养
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职称材料
题名
独立学院本科教育差异化人才培养研究
被引量:
11
1
作者
康贤刚
机构
中南财经政法大学武汉学院
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2014年第9期153-161,共9页
基金
湖北省省级教学研究项目(2012449)
文摘
作为一种介于普通本科高等教育与高等职业学院之间的本科教育形式,独立学院立足于"应用技术型"人才的培养,已得到广泛共识。然而现实中独立学院本科教育存在明显的趋同化现象。独立学院如何另辟蹊径,避免本科教育应用技术型人才培养趋同化,走出具有自身特色的差异化、个性化办学特色,是独立学院办学转型,求得生存和发展的必由之路。独立学院差异化人才培养思路主要表现在:实现办学定位特色与差异化;构建差异化应用技术型人才培养体系;必须重视校企合作教育;形成具有自身特点的校园文化。
关键词
独立学院
本科教育差异化
人才培养
分类号
G648.7 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
独立学院本科教育差异化人才培养研究
康贤刚
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2014
11
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