地方应用型高校二级学院本科教育教学评价指标体系研究

对地方应用型高校二级学院本科教育教学工作进行评价,对推进高校分类评价,改进本科教育教学评价,完善高校本科教育内部质量保障体系,提升本科人才培养质量具有十分重要的意义。通过分析地方应用型高校二级学院本科教育教学的内涵及本质属性,根据这些属性特点的现象性、外观表现确定了本科教育教学成效、德育效果、专业与课程建设、教师队伍、教学管理与改革、创新教育与实践教学、教学特色等7个一级指标和34个观测点,运用层次分析法计算指标权重并排序,为实施地方应用型高校二级学院本科教育教学评价提供参考。