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题名谁读工科——大学新生选择工科就读的影响因素
被引量:6
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作者
黄维
刘偲偲
廖小薇
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机构
长沙理工大学经济与管理学院
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出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第6期151-156,182,共7页
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基金
湖南省自然科学基金项目"助学贷款与大学生的学业发展:影响机制与政策优化"(2017JJ2268)
长沙理工大学硕士生科研创新项目"学生贷款对贫困大学生学习成绩的影响"(16SKY08)的研究成果
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文摘
为适应和引领新经济,新工科建设需要足够多的大学新生选择工科就读作为前提。本文随机调查了湖南省22所本科高校8152名大学新生,对这些大学新生选择工科就读的影响因素进行实证分析。结果发现,大学新生选择工科存在性别差异,男生比女生更愿意读工科,高中文理分科是大学新生选择工科的重要因素,高中理科生更倾向于选择工科,高考数学成绩优秀、家庭背景较差的大学新生更倾向于选择工科。在控制了可能的个人基本特征差异、能力差异和家庭背景因素后,本科教育期望、个性特征对大学新生选择工科就读具有不同程度的显著影响。实证结果为我国新工科建设的人才培养提供了经验证据。
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关键词
新工科建设
工科大学生
专业
本科教育期望
好奇心
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Keywords
establishment of Emerging Engineering Education
engineering students
major
educational expectation
curiosity
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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