研究生参与本科生实践教学的教学改革研究

为了更好地开展本科生实践教学工作,提高实践教学的教学效果,同时解决研究生助教时间不足,综合能力得不到充分锻炼的问题,本文以辽宁工程技术大学土木与交通学院交通土建专业本科生实践教学为研究对象,在实习、设计、科研训练和合作教育中引导岩土工程、桥梁与隧道工程和防灾减灾工程及防护工程三个专业的研究生参与,激发了研究生协助教学的工作热情,提高了本科生实践教学的教学效果。研究表明:鼓励研究生参与本科生实践教学工作,既有利于本科生学习效果的提高,同时也有助于研究生的培养,两者之间相互促进,提高了人才培养的质量,在本科教学和研究生培养工作中都发挥了重要作用。

神经外科研究生参与本科生实践教学改革的研究

目的为提高临床专业本科生实践教学效果以及研究生的综合素质,同时缓解带教老师的工作倦怠情况。方法以南华大学临床专业本科生为研究对象,将其在神经外科的实践教学过程中引入神经外科专业的研究生参与,并对此产生的多重作用进行研究。结果引导研究生参与本科生实践教学工作,既有助于本科生实践教学效果的提高,也有助于研究生综合素质的提高,更有助于缓解带教老师的工作倦怠情况。结论神经外科研究生参与本科生实践教学在实践教学环节中具有重要的价值。

名中医师承教育模式在本科生毕业实习临床教学中的应用

本文结合医院引入名中医师承教育模式在本科生实习临床教学中的有益尝试,从中医本科教育的现状深入阐述了中医师承教育"经典为根,临证为本,以德立人"的优势必然成为本科生毕业实习临床教学的一种补充。