机械工程类本科生毕业设计(论文)教学探讨

针对机械工程类本科生毕业设计(论文)教学过程中存在的问题,通过论述毕业设计的内涵,讨论了毕业实习、毕业设计督导组的作用和毕业设计选题等问题,介绍了在毕业设计(论文)的教学改革中的一些思路经验。

本科生导师制在毕业设计(论文)中的应用与实践创新

以湖南中医药大学药学院为例,开展了中药学专业以导师负责制为核心的毕业设计(论文)的教学研究与实践,探索导师制的实施对本科后期教学环节毕业设计(论文)质量的影响。以我校2015级中药学专业学生为研究对象展开调查,结果显示,本科生导师制对中药学专业生毕业设计(论文)质量提高有明显的作用。导师制从思想上引起了学生和导师对毕业设计(论文)的重视,从时间上为毕业设计(论文)工作的开展给予条件,从评价反馈机制、激励机制以及全过程的网络化管理系统的引入为本科生毕业设计(论文)质量提供了保障。同时,文章也针对在导师制实践过程中存在问题进行了总结,并提出对策,对我院现有的本科生导师制在实践基础上加以改革创新,为人才培养质量的提高奠定了基础。

对本科生毕业设计(论文)模式创新的思考

以大学四年级本科生为问卷调查对象,归纳本科生毕业设计(论文)创新能力的培养方面的不足,指出本科生毕业设计(论文)的模式应该进行转变,包括改革毕业设计(论文)评定标准,在本科生中开展毕业设计(论文)"7+1"模式的探索与实践,以加强与前期教学的整合,优化毕业设计(论文)时间的安排。

材料类本科生毕业设计(论文)中创新能力培养的探索与实践

工科类专业本科生毕业设计(论文)是创新能力培养的关键环节。本文针对材料类专业毕业设计(论文),对如何培养学生的开拓精神和创新能力进行了探索与实践,阐述了在毕业设计(论文)选题、方案制定、工艺实施等环节中的创新能力培养方法,并介绍了开展多种模式的毕业设计(论文)培养学生的创新能力。

提高本科生毕业设计(论文)质量的路径选择

毕业设计（论文）是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。文章通过分析影响毕业设计（论文）质量的因素，把握三个原则，提出强化学生主体和教师主导地位，建立毕业设计（论文）的质量监控、评价反馈和奖惩制度等提高毕业设计（论文）质量的路径，从而有效推进实践教学改革，提高学生就业能力和创业能力。

提高地球物理专业本科生毕业设计(论文)质量的思索与探讨

本文分析了目前地球物理专业本科毕业设计(论文)工作中存在的主要问题及影响本科毕业设计(论文)质量的主要原因。笔者根据自身指导本科毕业设计(论文)的体会及中国地质大学(北京)地球物理与信息技术学院在提高本科毕业设计(论文)工作中的探索与实践,提出了加强题目审查、师生双向选择、建立导师组制度等提高本专业本科毕业设计(论文)质量的相关措施。

研究型本科生毕业设计(论文)团队培养模式的建设与思考

以黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院、食品学院和韩国江陵大学生命学院本科生毕业设计(论文)的实施为例,采用对比的方法,比较和探索两所院校研究型本科生毕业团队建设异同。强调团队协作、自主选题、学生组长负责、Seminar制度和考核等环节在毕业设计(论文)中的作用,为培养研究型和应用型人才提供新的建设模式、实践教学模式和人才培养模式。

地方高校本科生毕业设计(论文)质量保障机制的构建

毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要教学环节,无论是在校学生还是成人教育学生,毕业设计(论文)的质量始终是学生毕业与学位资格认证的重要依据,毕业设计(论文)的整体水平是一所高校教育教学质量的直接反映。建立一套由全方位投入机制、质量监控机制、评价反馈机制和奖惩机制组成的科学合理的毕业设计(论文)质量保障机制,对于提高毕业设计(论文)的质量具有十分重要的作用。

抓好六个环节 提高高校本科生毕业设计(论文)质量

本科毕业设计(论文)是本科生在校学习的最后一环,是对学生四年专业学习的一次检验,是向外界展示学校办学质量和办学特色的一种方式。本文从六个方面对如何提高本科毕业论文(设计)质量作了深入探讨。

提高本科生毕业设计(论文)质量的初探

毕业设计(论文)是普通高校教学计划中最重要的教学环节之一,是实现人才培养目标的综合性实践教学环节,是系统性地训练学生综合应用所学专业基础理论知识,进行理论分析,科学研究,解决实际问题,提高创新能力,从而检验学习效果的最后一个重要教学环节。所以,采取措施改进管理,提高本科生毕业设计(论文)的水平与质量,是不断提高人才培养质量的关键。

关于提高本科生毕业设计(论文)质量的几点建议

由于近来来本科生毕业设计(论文)质量下降,笔者根据指导制药工程专业毕业论文的实践教学经验,就如何提高本科生毕业设计(论文)质量问题提出几点建议。

本科生毕业设计(论文)调查分析报告

目的:毕业设计(论文)是高等教育人才培养目标的重要环节,也是衡量教育教学质量和人才培养质量的重要依据。方法本文抽样调查不同专业本科生完成毕业设计(论文)对其考研就业影响、时间安排、师生比、满意度以及质量的基本情况,统计分析样本数据。结果:本科生毕业设计(论文)质量的因素并探讨其原因,结合实际情况提出相应的改革措施。结论:为提高毕业设计(论文)质量提供依据,为毕业设计(论文)管理者、决策者提供参考。

“求真”理念下本科生毕业设计(论文)教学模式改革研究与实践——以中国石油大学(华东)为例

本文阐述了"求真"教育理念及其对毕业设计(论文)教学模式改革的指导意义,提出"真题、真景、真境、真做、真创、真效"的毕业设计(论文)改革指导原则,并结合多年来毕业设计(论文)教学模式改革研究与实践进行阐述。同时,利用系统的思想研究分析了理论教学、实验教学、实习实践以及质量监控对毕业设计(论文)改革的综合影响。

本科生导师制在毕业设计(论文)教学中的应用

分析了现行毕业设计(论文)教学环节中存在时间短、效果差等问题 ,提出了在毕业设计 (论文 )教学中实行本科生导师的设想 ,即在不影响整体教学计划的情况下 ,毕业设计由原来的一个学期增长为三个学期。对教学时间安排、各阶段的任务。

完善质量监控体系 提高本科生毕业设计(论文)质量

规范毕业设计(论文)教学环节过程管理,强化教学运行过程的质量监控,能够保证和提高毕业设计(论文)质量。要进一步加强本科生毕业设计(论文)质量监控,构建比较完善的毕业设计(论文)质量监控体系。

本科生毕业设计(论文)质量监控与评价指标体系的研究与探索

毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节,也是重要的实践教学环节,为了加强这一环节的质量监控与科学评价,通过对毕业设计(论文)质量监控与评价指标体系的研究,构建了详细的指标体系,并通过具体实施总结出了毕业环节中存在的问题及今后改进的地方,阐述了建立指标体系的目的和意义。

教学研究型大学本科生毕业设计(论文)质量的影响因素与对策

毕业设计(论文)是本科教育的最后一个关键教学环节。当前,影响教学研究型大学本科毕业设计(论文)质量的因素有内部和外部两个方面,必须从适应体制转变、协调毕业设计(论文)环节与外部因素的关系以及加强管理、提高学科建设水平等方面加以应对。

加强本科生文献检索能力的培养提高毕业设计(论文)的质量

文献检索能力是大学生毕业(设计)论文写作的一个不可缺少的重要环节。本文分析了目前大学生进入毕业(设计)论文写作阶段关于文献检索能力方面存在的问题,阐述了加强大学生文献检索能力培养的重要性,提出了在毕业设计(论文)各环节"文献检索"能力培养应采取的强化措施。

本科生毕业设计(论文)现状及改进措施的探讨

本科毕业设计（论文）工作是高等学校实现人才培养目标的综合性实践教学环节．是本科学生开始从事科学研究和工程设计的初步尝试．是对学生大学四年所学知识和技能的全面检验．也是培养学生运用所学的基本理论、基本知识和基本技能提高分析解决实际问题能力、独立工作能力和创新能力重要途径。

工科类本科生专业毕业设计(论文)现状及改进措施

通过对工科专业毕业设计(论文)工作现状存在的问题分析,提出了改进措施,主要在命题、选题、过程管理和答辩程序等方面进行了严格控制和加强建设,使工科专业毕业设计(论文)质量得到不断提高,收到了较好的效果。