我校非法学专业本科经济法课程教学效果评估及其改革——兼论调查问卷方式的引入

教学效果评估对于提高课程质量、真正实现课程设置的教学目标有着重要作用。官方组织的大规模教学评估和教师自发组织的定向教学评估都有着不可替代的功能;后者在某种程度上更具有针对性。网络形式的调查问卷简便易行、学生更容易接受,是一种很实用的评估工具。非法学专业本科经济法课程由于属于跨专业开课,学生在重视程度、学习能力等各方面都存在着客观困难。由授课教师开展以调查问卷为主的教学效果自我评估,可以对本门课程有很好的促进作用。

浅谈非法学专业本科经济法课程考核方式的创新——面试答辩方式的运用

非法学专业本科经济法课程面临着学生重视程度低、学习能力不够、听课兴趣不高等客观困难,传统的考核方式不能真正起到以考促学的作用,容易流于形式。运用生涯规划的相关理论,引入面试答辩的方式,可以克服传统考核方式的弊病,既能够对学生所学课程知识进行考察,也可以提高学生的综合素质和能力,增加课程的吸引力。