核心素养视域下本科英语师范生教学能力的培养研究

首先分析了当前本科英语专业师范生教学能力培养现状和存在的问题,接着基于核心素养探讨了本科英语师范生教学能力培养的对策,希望有助于改善英语专业教学效果,培养更多适应基础教育市场需求的人才。

英语本科师范生说课能力现状及探索

自20世纪80年代以来,说课成为教学重要的一环,在提高教学效率上起到重要作用。本文基于问卷调查、访谈与教学实践,着重探讨英语本科师范生的说课能力现状,以及说课能力的发展前景。

智能化时代地方院校英语本科师范生口语教学改革研究

智能化时代,英语本科师范生口语教学改革是国家打造先发优势的战略举措,是高校谋求自身变革的迫切需要,是学生实现专业发展的客观要求。当前地方院校英语本科师范生口语教学存在教学形式过于单一、教师素质良莠不齐、学生水平高低不一、语言环境相对较差和评价体系不够完善等问题。针对上述问题的改革策略是:以智能技术打造多样化课堂,以智能助手实现智慧化教学,以智能系统助力个性化学习,以智能教室构建泛在化环境,以智能考核促进多元化评价。