基于绿色管理理念的本科院校就业管理路径研究

随着高校扩招力度的不断加大,高校学生的人数不断增多,面对日益严峻的就业形式,高校毕业生的就业问题成为了社会关注的焦点。如何更好的解决高校毕业人数多,而劳动市场过度饱和之间的矛盾?这就需要高校在坚持绿色管理理念的前提下,创新高校就业管理的路径。

高校学生就业指导路径探析——以三线城市二本院校物流管理专业为例

在经济发展受限的情况下,三线城市二本院校的毕业生就业面临着更为严峻的挑战。为了改变这一现状,高校需要汇聚多方力量,多措并举,精准帮扶,以实现高水平的就业。

招生-培养-就业联动模式下食品质量与安全本科人才培养路径研究

招生培养就业在教育体系中是三个紧密相连的重要环节,特别是在高等教育领域,这三个环节共同促进人才的培养和输送,满足社会经济发展对各类人才的需求。招生生源的优劣直接影响人才培养质量的高低,人才培养质量的高低又直接影响到学生的就业率,就业率的高低反过来又直接影响到高校招生生源质量的好坏。随着食品行业快速发展与标准升级,对从业人员的专业知识和技能有了更高的要求。食品质量与安全专业从招生到培养再到就业都面临着巨大的挑战,如图1所示,有43.1%的学生毕业后从事其他领域的工作。学生对这一专业的了解和兴趣不足,报考人数不多,大部分食品质量与安全本科院校教育与实践脱节严重,学生缺乏在真实工作环境中解决问题的经验,毕业生的对口就业意愿不高。因此,优化“招生-培养-就业”联动模式的组织框架,是当前食品质量与安全本科院校聚焦研究和深入探索的核心问题。

就业导向的地方本科院校人才培养路径探析——以工商管理专业为例

在全面推进新文科建设及高等教育大众化背景下,地方本科院校工商管理专业存在培养目标不明确,课堂教学重理论传授、轻实践训练,专业实训不完善及校外实践基地建设滞后等问题。要提升工商管理专业人才培养质量,地方本科院校应该贯彻以就业为导向的原则,明确培养管理应用型人才定位,服务地方发展;课堂教学要专注知识内化,提升专业基础;建设开放共享的实验教学中心,培养学生实践技能;完善校外实践基地建设以提升学生工作能力;建立校级部门联动机制,全方位、多层次促进助力学生就业。

基于职业路径的应用型本科院校学生就业能力培养模式

对于应用型本科院校,基于职业路径探索学生就业能力培养模式既符合其发展定位,也是大学生顺利就业的有效途径。文章探索了应用型本科院校学生就业能力培养的路径,提出了构建该模式的一些思考。

基于就业能力导向下地方本科院校财务管理专业应用型人才培养协同改革研究

地方本科院校财务管理专业应用型人才培养中存在培养目标缺乏明确性、缺乏对市场需求信息的了解、专业课程结构设置不合理等主要问题,以此确立了就业能力培养在地方本科院校财务管理专业应用型人才培养中的目标定位,构建一个"双主体、双师型、双教育、双体系、双业制"五位一体的协同创新培养模式,以此来推进地方本科院校财务管理专业人才培养模式的改革。

提高新建地方本科院校行政管理专业毕业生就业竞争力的思考

新建地方本科院校行政管理专业毕业生适应市场能力普遍较差,其就业竞争力相对不足。提高毕业生就业竞争力的具体措施包括加强对毕业生的职业生涯规划指导、重新制定人才培养目标、创新专业课程体系、加强实践教学和优化师资队伍等。

医学院校公共事业管理专业就业现状、原因及人力开发动态路径模式研究

文章通过对近几年大学生毕业就业情况及公共事业管理专业人才培养模式的现状进行分析,提出了以就业为导向的卫生管理人才动态路径培养模式,为实现该专业健康、持续、跨越式发展提供一定的理论支持。

基于就业能力导向的新建地方本科院校工商管理专业实践教学探究——以曲靖师范学院为例

新建地方本科院校工商管理专业实践教学要以满足用人单位对人才的要求为导向。本文在调研了曲靖师范学院2012届工商管理专业毕业生就业情况和总结前人工作成果的基础上,提出了包含个人特质、团队能力、沟通能力、专业能力、创新能力的新建地方本科院校工商管理专业毕业生就业能力链模型,并归纳、总结了新建地方本科院校工商管理专业实践教学中存在的实践教学师资匮乏、实践教学体系凌乱等问题,提出了建设一支高素质的教学队伍、加强模拟实验室的建设、构建科学合理的实践教学评价体系等提高实践教学质量的对策。

江西省旅游强省战略下本科院校旅游管理专业实践教学体系的优化路径

在地方高校转型发展背景下,研究江西省本科院校旅游管理专业实践教学体系的优化路径对高校应用型旅游人才的培养具有极为重要的意义。在分析江西省部分院校人才培养方案的基础上,指出了实践教学体系中存在的系列问题,提出了旅游管理本科专业实践教学体系的总目标和细分目标以及人才培养的基本要求,论证了实践教学时间安排的连续性、学时与学分比例提高的措施方法,认为要建设一支与旅游管理专业实践教学要求相匹配的“双师型”教师队伍,关键是解决他们最为关心、最为重视的职称问题和校企合作如何共赢互利的问题。

基于人才培养模式的新建本科院校学生就业竞争力提升路径研究

大学生就业已成为全社会关注的焦点。新建本科院校肩负着服务地方经济和社会发展的重任,本文从当前新建本科院校学生就业的实际情况出发,从人才培养的角度,分析了影响大学生就业竞争力的主要因素,探讨了提升大学生就业竞争力的路径选择。

应用型本科院校就业指导路径研究

为适应高等教育与时代发展的需要,应用型教育应运而生。作为区别于学术型高校、高职院校的应用型本科院校在人才培养、专业设置、课程教学等方面都有其特殊性。为有效推动应用型本科院校的发展,加强就业指导,提升大学生就业择业、创业与社会需求的契合度,成为现阶段应用型本科院校发展的主要内容。在对就业指导的内涵及其意义进行阐述的基础上,分析现阶段应用型本科院校就业指导的环境,梳理其出现的问题及不足,并为进一步加强应用型本科院校就业指导工作提出建设性意见。

地方本科院校管理类专业学生就业竞争力提升探析

在激烈的市场竞争下,地方本科院校如何培养和提升管理类专业学生就业的竞争力,是一项重要而紧迫的任务。以提高地方本科院校管理类专业学生就业竞争力为目标,探寻适合管理类专业学生成长的教育方式,以期实现学业与职业的良好对接,真正提升毕业生的就业竞争力。

新形势下提升应用型本科院校大学生就业竞争力的路径研究

新形势下大学生就业面临诸如经济运行中政府与市场关系的变化、大学生就业选择的多样性和用人单位需求的变化等挑战。在这样的情况下,应用型本科院校要在对当前大学生就业所面临的现状进行准确把握的前提下,通过大学生培养内容与方式创新、建立和完善就业指导机制及更新就业观念等方面来实现学生就业竞争力的真正提升。

基于就业导向的本科院校应用型人才培养模式探索——以经济管理类为例

当前应用型本科院校、学科型本科院校、高等职业院校形成了我国高等教育体系"三足鼎立"的态势。地方应用型本科院校的人才培养目标是"应用型"人才,以就业为导向即是"应用型"人才培养的必然选择。拟以钦州学院经济管理类专业为例,具体探析基于就业导向的地方应用型本科院校人才培养问题,提出促进就业导向的"应用型"人才培养对策。

五位一体:加强一般本科院校毕业生就业工作的路径选择

就业是民生之本,就业工作不仅事关大学毕业生的切身利益,事关每一个家庭幸福,而且还事关学校的发展和整个社会的和谐。当前,要加强一般本科院校毕业生就业工作,就应当坚持"五位一体"的基本路径,实现就业工作可持续发展。

地方本科院校大学生就业路径探析

自高校扩招以来,我国大学生数量大幅增长,高等教育从此走上大众教育的新征程。大学生数量增加使得大学生就业面临更激烈的竞争,就业形势日益严峻。地方本科院校在我国高等教育中占有很大的比重,为培养人才发挥着重要作用,特别是为地方经济发展提供了重要的人才保障。地方本科院校在办学资金、办学规模、教育资源、师资力量等方面,都较部属高校薄弱,一些方面处于劣势,因此在日益激烈的就业竞争中面临较大的压力,一些地方本科院校毕业生呈现出就业难的趋势。在这种情况下,地方本科院校应认清形势、明确目标,准确定位、抓住机遇,发挥自身优势,探索有效、可行的大学生就业路径,切实缓解大学生就业难问题。

高职教育管理理念与就业视角下的高职教育管理创新路径

新时期,社会对人才的要求不断提高,高职院校作为职业教育体系中的重要组成部分,是培养社会各领域技术人才的摇篮。为探究高职教育管理理念与就业视角下的高职教育管理创新路径,文章作者先分析高职教育管理理念的重要性与内涵,阐述就业视角下创新高职教育管理的意义,重点探索就业视角下高职教育管理创新的实施路径,探索出了明确高职教育发展定位,优化高职教育专业结构;深化高职教育教学改革,完善高职教学管理组织;创新高职教育管理模式,建设“双师型”师资队伍;强化对学生的就业指导,运用现代信息技术进行管理等路径,以期通过研究推进高职院校教育管理的改革与创新,并为相关从业者提供参考。

六位一体:加强一般本科院校学生党员教育管理的路径选择

当前要加强一般本科院校学生党员教育管理,就应当坚持"六位一体"的基本路径。具体来说:一是要创新"三会一课",增强理论育人的说服力;二是要搭建岗位平台,增强工作育人的塑造力;三是要树立先进典型,增强榜样育人的影响力;四是要组织立项活动,增强实践育人的吸引力;五是要解决实际问题,增强情感育人的感染力;六是要提升组织文化,增强环境育人的熏陶力。

新建本科院校教材管理工作创新路径探析

新建本科院校由于办学经验不足,在教材管理方面还存在着不少问题,比如说教材管理观念落后,管理方法滞后,缺乏科学、严谨的教材选用标准等。这些都导致了新建本科院校教材管理工作的水平不高,质量不过关。因此,本文将围绕新建本科院校的教材管理工作展开进一步的讨论,主要在分析了当前新建本科院校教材管理工作中面临的问题和困难所在,然后根据实际情况提出了加强与创新教材管理工作的迫切性与重要性,并相应的提出了具体的创新路径,以期能够为新建本科院校教材管理工作提供有效的建议,真正确保优质教材的选用与供应,不断开拓新思路,切实提高新建本科院校的教学质量。