中国自主知识体系的本质规定性

2016年5月17日,习近平主持召开哲学社会科学工作座谈会,围绕中国特色哲学社会科学建设问题发表重要讲话。这一讲话,紧扣“加快构建中国特色哲学社会科学”时代主题,深刻论述了为什么要加快构建中国特色哲学社会科学、什么是中国特色哲学社会科学、如何建设中国特色哲学社会科学等重大问题,阐明了中国特色哲学社会科学的根本标志、显著特点、建设思路,明确提出了“三大体系”建设的任务。习近平指出:“中国特色哲学社会科学应该涵盖历史、经济、政治、文化、社会、生态、军事、党建等各领域,囊括传统学科、新兴学科、前沿学科、交叉学科、冷门学科等诸多学科,不断推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新,努力构建一个全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。”

合作社的本质规定性及其漂移

合作社的本质规定性可以归结为自我服务和民主控制两个方面。以满足社员利益为宗旨和组织发展导向的自我服务本质规定性及以一人一票为基础的民主控制本质规定性,曾极大地促进了合作社的早期发展。但随着时代的变革,合作社的本质规定性正在发生漂移,这种情况也同样发生在我国,并正在对我国当前的农民专业合作社发展产生重大影响。为此,一方面,要充分认识合作社有别于其他组织的本质规定性及其漂移的不可避免性;另一方面,不必强制性干预这种漂移的发生,而应该鼓励合作社社员通过合作社章程自主选择是否允许以及在多大程度上允许这种漂移的发生。政府部门则可以通过制定相关法律、法规,合理引导本质规定性的漂移。

社会主义核心价值观之本质规定性及路径选择

构建社会主义核心价值观是时代和实践发展的必然选择。社会主义核心价值观具有的普遍性和大众性、民族性和继承性、先进性和崇高性、建设性和规律性等本质规定,决定了我们必须从社会主义建设的实践出发,把马克思主义科学社会主义理论与中国社会的具体实践相结合,全面总结中国马克思主义关于社会主义改革与发展的理论,以中国马克思主义理论的最新成果为指导来建构社会主义核心价值观。

中国式现代化新道路的本质规定性及其方法论基础

中国式现代化新道路是以超越资本主义现代化道路为前提和基础的。这不仅在于中国走资本主义现代化道路走不通,更在于资本主义现代化道路本身所固有的内在局限性。中国共产党通过领导体系、制度体系、价值体系和目标体系来进一步防止资本无序扩张,在保留了资本推动现代科学技术和现代管理经验不断发展以及激发社会活力的作用的同时,有效地克服了资本带来的两极分化和国家间发展的不平衡等问题。从方法论上看,中国式现代化新道路实现了马克思主义基本原理与中国具体实际、与中华优秀传统文化相结合,计划与市场相结合,党性与人民性相结合,民族复兴与国家现代化相结合。

论实践的否定性本质

否定性是人的实践活动的本质 ,即人作为主体与外部世界作为客体之间的双向否定性关系。从实践中的目的性要求来看 ,这种否定性表现为人的目的性要求与自然界制约的双向否定性关系和人的目的性要求与现实世界的双向否定性关系 ;从实践中的对象性活动来看 ,这种否定性表现为在对象性活动中人与自然界、人与社会、人与他人、人与自我的双向否定性关系。扬弃外部世界对人的否定有伦理的方式和发展的方式两种。

论学生差异发展的本质规定性

促进学生“差异发展”是当代教育改革大力提倡的重要理念之一。从本质上说,差异发展是共同性与独特性的统一、是社会化与个性化的统一、是适应性与超越性的统一。明确这三点,有助于澄清当前教育界对“差异发展”的诸多误解,避免引起教学理论上的混乱和实践中的偏差。

社会政治稳定的本质规定性论析

在现实社会生活中,一定的经济关系必然表现为一定的利益关系。利益矛盾和利益冲突是利益关系的本质形态,它决定并影响着利益关系的一切具体形式。在一定社会条件具备的情况下,多元、稳定的利益体系通过利益的合理分配构成一个相对均衡的利益格局。在生产力发展的推动下,旧的利益体系及其格局会不断被解构,原有的均衡会逐渐被打破,从而形成利益体系的新格局。可见,人与人之间的利益分配必然会经历一个从旧的利益均衡经过新的利益不均衡直到重建利益均衡的过程,与此同时,围绕利益和权力的分配,政治系统也必然要经历一个超越旧的稳定状态直到重建新的稳定状态的过程。从动态的意义上可以认为,利益冲突的生成与消解构成了社会政治稳定的本质规定性。政治稳定的本质规定性体现的是旧的利益秩序的解体和新的利益秩序的重建过程;强调的是理性地认知社会发展过程中利益分化的客观现实,并以理性认知为基础寻求利益冲突的消解路径。

客体的范围、种类及其本质规定性

文章认为,客体应包括主体以各种认识形式(逻辑的与非逻辑的、理性的与非理性的、经验的与超经验的等)加以把握或试图把握的一切事物以及宇宙总体,而不仅仅是现实地进入人的对象性活动范围内的事物。根据这一对客体的界定,文章把客体区分为属人客体和意向客体两类。前者是主体现实认识到的“由人并为了人创造出来的”、兼有主观性和客观性二重性的事物;后者则是主体以猜测、想象、思辨等方式把握的对象,具有自在性、抽象性、推测性和范导性等本质特性。最后文章简要分析了两者的关系。

科学发展观理论品格、价值取向与实践特质的本质规定性

科学发展观是指导发展的科学理论,是科学发展与怎样实现科学发展的世界观、价值观和方法论。理论建构上的与时俱进与理论发展上的一脉相承是科学发展观理论品格的本质规定性,立党为公与执政为民、促进社会全面进步、实现人的自由而全面发展、实现人与自然和谐相处是科学发展观内在价值取向的本质规定性,在发展主体上坚持党的领导与发挥人民群众作用的统一、在发展过程中坚持合目的性与合规律性的统一是科学发展观实践特质的本质规定性。

文化人才的本质规定性探究

文化人才是促进我国社会主义文化发展和繁荣的有力人才支撑,我国对文化人才的认识经历了一个较长的过程。文化人才的内在素质表现为认识文化现象、把握文化发展规律和进行文化创造的知识和能力,文化人才具有的良好素质有助于其在一定条件下取得创造性劳动成果,促进人类文化的发展。因此,是否具备能够进行创造性文化劳动的能力是文化人才与其他人才或非人才的本质区别,创造性、层次性、条件性和社会性等特点有效地体现了文化人才的本质规定性。

试论社会政治稳定的本质规定性

在现实社会生活中,一定的经济关系必然表现为一定的利益关系。利益矛盾和利益冲突是利益关系的本质形态,它决定并影响着利益关系的一切具体形式。在一定社会条件具备的情况下,多元、稳定的利益体系通过利益的合理分配构成一个相对均衡的利益格局。在生产力发展的推动下,旧的利益体系及其格局会不断被解构,原有的均衡会逐渐被打破,从而形成利益体系的新格局。可见,人与人之间的利益分配必然会经历一个从旧的利益均衡经过新的利益不均衡直到重建利益均衡的过程,与此同时,围绕利益和权力的分配,政治系统也必然要经历一个超越旧的稳定状态直到重建新的稳定状态的过程。从动态的意义上可以认为,利益冲突的生成与消解构成了社会政治稳定的本质规定性。

科学发展观理论品格 价值取向与实践特质的本质规定性

科学发展观是指导发展的科学理论,是实现科学发展与怎样实现科学发展的世界观、价值观和方法论。理论建构上的与时俱进与理论发展上的一脉相承是科学发展观理论品格的本质规定性,立党为公与执政为民、促进社会全面进步、实现人的自由而全面发展、实现人与自然和谐相处是科学发展观内在价值取向的本质规定性,在发展主体上坚持党的领导与发挥人民群众作用的统一、在发展过程中坚持合目的性与合规律性的统一是科学发展观实践特质的本质规定性。

道德的本质规定性新解

进入新时期以来,学界围绕道德的本质问题展开了激烈的争论,形成了"规范性说"、"主体性说"及"规范性与主体性统一说"。道德是个人性和社会性的有机统一,具有共同的本质规定性。就道德的本质规定性而言,它除了具有规范性(或约束性)及主体性外,还具有利他性、克己舍己性、功利性、合理性、社会次重要性及自律性等特征。

科学发展观理论品格、价值取向与实践特质的本质规定性

科学发展观是指导发展的科学理论,是实现科学发展与怎样实现科学发展的世界观、价值观和方法论。理论建构上的与时俱进与理论发展上的一脉相承是科学发展观理论品格的本质规定性,立党为公与执政为民、促进社会全面进步、实现人的自由而全面发展、实现人与自然和谐相处是科学发展观内在价值取向的本质规定性,在发展主体上坚持党的领导与发挥人民群众作用的统一、在发展过程中坚持合目的性与合规律性的统一是科学发展观实践特质的本质规定性。

反思与重构:职业教育作为“类型教育”的本质规定性

多样化定义的反思:驱需厘清职业教育作为一种教育类型的本质规定性从职业教育多样化称谓上看,至目前为止,国际上对职业教育的称谓非常多样。我国对职业教育也一直存在不同的称谓。这些多样化的称谓一方面反映了这一领域的复杂性和多样性,另一方面也反映了这一领域可能会关涉多个主体、多个部门以及可能发生在多个场域。从这个意义上说,职业教育是整个教育系统中最不统一、最异质化、最多样化的教育子系统,而这也在很大程度上决定了界定职业教育的内涵难度非常大。

职教对接产业文化的本质规定性

职教来自工业。工业教育所指会随"工业"这个概念内涵的增加和减少而变化,出现本义的或窄化、宽化等多层面认知和理解。工业文化,是实体经济能力与工业精神的统一。在社会巨系统中,工业是唯一生产现代化劳动手段的部门,最具现代性、先进性。工业,不仅是国民经济的主导、实体经济的支柱,它创造先进物质的同时也创造先进性的团队和人。因此,职教引入工业文化,职教定位在先进的工业文化传统、先进工业文化管理经验和育人理念与氛围中运行,职业教育领域实践国家文化战略思维与方略的一条可行之路。

单取代乙硅烷交叉式构象稳定性本质的DFT研究

探讨8种常见单取代乙硅烷交叉式(R-Si_2H_5)和重叠式稳定性差异的物理作用本质。尝试采用密度泛函理论(DFT/B3LYP)优化分子骨架结构,结合Aug-cc-p VDZ基组计算了8种单取代乙硅烷分子交叉式与重叠式的电子能量。结果发现,相关能差值(ΔE_c)与总能量差值(ΔE)的相关回归系数最高(R^2=0.95),交换能差值(ΔE_x)与ΔE相关回归系数次之(R^2=0.93)。选择ΔE_c与ΔE_x对ΔE进行多元线性拟合,得到其相关回归系数(R^2=0.95),再用拟合公式计算ΔE实际,并与计算得到的ΔE理论进行线性拟合,得到其相关回归系数R^2=0.95。由此认为,8种代表性单取代交叉式乙硅烷的构象稳定性主要起源于其分子内的相关能(E_c)和交换能(E_x)的分别而独立的作用,它们不同于乙烷旋转位垒的C-H西格玛键电子受-授超共轭相互作用。自然键轨道(NBO)分析图及其电子云密度相关图(LOL)也支持了上述观点。

科学发展观理论品格、价值取向与实践特质的本质规定性

科学发展观是指导发展的科学理论,是实现科学发展与怎样实现科学发展的世界观、价值观和方法论。理论建构上的与时俱进与理论发展上的一脉相承是科学发展观理论品格的本质规定性;立党为公与执政为民、促进社会全面进步、实现人的自由而全面发展、实现人与自然和谐相处是科学发展观内在价值取向的本质规定性;在发展主体上坚持党的领导与发挥人民群众作用的统一、在发展过程中坚持合目的性与合规律性的统一是科学发展观实践特质的本质规定性。

社会主义核心价值观之本质规定性及路径选择

社会主义核心价值观顺应时代的要求,紧跟实践的步伐,在传承优秀传统、整合人民智慧的前提下,实现自身内涵的不断丰富和创新,显现出其时代性、传承性、实践性和人民性的本质规定性特征,在中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中,要以培育和践行社会主义核心价值观为重点和核心,全面推进中国特色社会主义伟大事业,使之成为国人广泛的价值共识和共同的价值追求,并探索社会主义核心价值观践行和实现的路径,更好地为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈努力。

论社会主义市场经济的本质规定性

目前,国内理论界和实际工作者对社会主义市场经济理论的本质规定性,尚有不同的认识。而正确认识和把握社会主义市场经济的本质规定性,对于尽快实现社会主义市场经济新体制,破除“左”的和计划经济旧体制的影响,富国富民,都具有十分重大的意义。